Школьникам

Блокнот школьника

Блокнот школьника

135x135 64 страниц. 2014 год.
Литера
Эта книжка создана специально для младших школьников. В ней собраны интересные факты и природе и человеке, дополненные прекрасными иллюстрациями. Книга может стать приятным подарком для вашего ребенка.

Другие материалы


Методология исследования компетенций персонала организацийО. Л. Чуланова

Методология исследования компетенций персонала организаций


Научная мысль
60x90/16 120 страниц. 2015 год.
Инфра-М
В монографии последовательно рассмотрены теоретические и методологические вопросы формирования и использования компетентностного подхода в управлении персоналом как инструмента формирования конкурентных преимуществ организации. Обоснована актуальность компетентностного подхода в управлении персоналом организации. Представлена эволюция развития компетентностного подхода в управлении персоналом. Социально-экономическое содержание понятий "компетенция" и "компетентность" подается автором на основе дихотомии. Приводится авторская классификация компетенций и концепция компетентностного подхода в управлении персоналом. В монографии представлены результаты исследования применения компетентностного подхода в управлении персоналом крупных организаций и корпораций, а также в управлении персоналом организаций малого и среднего бизнеса. Представлен методологический подход к исследованию компетенций персонала и операционализация понятия "компетенция".

Дочь роскошиДженет Таннер

Дочь роскоши


Купидон
84x108/32 512 страниц. 1995 год.
Олма-Пресс
Роковой выстрел, оборвавший жизнь молодого красавца Луи Лэнглуа, сделала его мать - София Лэнглуа. Так ли это? - спустя годы задается вопросом ее внучка Джулиет. Чтобы найти ответ, она и бывший полицейский Дэн Диффен вынуждены проследить всю историю семейства Лэнглуа, исследовать трагическую и прекрасную судьбу Софии.

Постановка и автоматизация звука Ц

Карточки для постановки и автоматизации звука Ц в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Ц» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Ц». 1. Кончик языка, как при произнесении звука с, упирается в передние нижние зубы. Язык приподнят и выгнут. Передняя часть спинки языка смыкается с небом. Язык широко распластан, боковые края напряжены. В момент выдоха передняя часть спинки мгновенно размыкается с небом. Кончик языка слегка отдёргивается от нижних зубов, усиливая тем самым толчок воздушной струи. 2. Губы растянуты в улыбке. 3. Зубы при произнесении звука сомкнуты или сближены. При произнесении гласного звука в прямых слогах зубы размыкаются. 4. Воздух выдыхается толчком в момент размыкания языка с небом. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается холодный поток воздуха. 1). Упражнение для развития напора выдыхаемого воздуха: Просунуть между зубами кончик языка. Прижать кончик зубами. Быстро разжать зубы и с силой отдернуть кончик языка внутрь одновре ...



Карта сайта
nach oben