Школьникам

Одень меня. Истории с наклейками

Одень меня. Истории с наклейками

Истории с наклейками
60x84/8 12 страниц. 2017 год.
Сфера образования,Карапуз
Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание - это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Дети весьма споро приобретают обсуждаемый навык. Их крайне привлекает сам процесс. Но сам процесс при этом крайне скоротечен. Без участия взрослого ребенок легко уложится в пять минут на книжку. Дороговато и, с нашей точки зрения, будет упущено несколько возможностей: привить аккуратность, воспитать чувство гармонии выстраиваемого сюжета и развить речевую активность через обсуждение своих действий!Постарайтесь использовать наши книжки, как предлог для всего вышесказанного, прежде чем приступить к исполнению заветного - поговорите и пообсуждайте, и только потом..."А теперь наклеечки!!!"

Другие материалы


Montana
Классическая мужская футболка-поло Montana займет достойное место в вашем гардеробе. Модель изготовлена из натурального хлопка, она мягкая и приятная на ощупь, не сковывает движения и хорошо пропускает воздух. Футболка-поло с отложным воротником и короткими рукавами застегивается сверху на три пуговицы. Воротник и края рукавов выполнены из трикотажной резинки. По бокам предусмотрены небольшие разрезы, а на груди изделие украшено фирменной нашивкой.

Система коррекционной работы по формированию спонтанной ...

Система коррекционной работы по формированию спонтанной речи у детей с ОНР


Захарова Елена Юрьевна

Основы коррекционного обучения детей с ОНР разработаны в психолого-педагогических исследованиях ряда авторов (Р. Е. Ленина, Б. М. Гриншпун, Л. Ф. Спирова, Н. А. Никашина, Г. В. Чиркина, Н. С. Жукова, Т. В. Филичева, А. В. Ястребова и др.).

Формирование речи основывается на следующих общеметодических положениях:
- распознавание ранних признаков ОНР и его влияние на общее психическое развитие;
- своевременное предупреждение потенциально возможных отклонений на основе анализа структуры речевой недостаточности, анализа соотношения дефектных и сохранных звеньев речевой деятельности;
- учет социально обусловленных последствий дефицита речевого общения;
- учет закономерностей развития детской речи в норме;
- взаимосвязанное формирование фонетико-фонематических и лексико-грамматических компонентов языка;
- дифференцированный п ...

Что и как читать ребёнку дома

Что и как читать ребёнку дома


Шишканова Людмила Анатольевна

«Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение»

(А.П. Чехов)

При выборе книг и последующем ознакомлении с ними ребёнка обратите внимание на следующее:

1.Книга для ребёнка дошкольного возраста должна быть иллюстрирована. Рисунки должны быть органически связаны с текстом, наглядно и выразительно отображать наиболее существенные моменты содержания художественного произведения. Желательно, чтобы иллюстрации сопровождали текст, но не преобладали над ним. Чем старше ребёнок, тем меньше может быть иллюстраций. При выборе книг предпочтение надо отдавать тем иллюстрированным изданиям, где изображение животных, людей, предметов реалистично.
2. Выбирайте книги соответственно возрасту и интересам ребёнка. Детям младшего дошкольного возраста читайте потешки, короткие стихотворные сказки, сказки о животных. Детям старшего дошкольного возраста интер ...



Карта сайта
nach oben