Школьникам

Гиперактивный ребенок. Секреты поведения. Логическое творчество. Творческая логика (Комплект из 4 книг)Лидия Горячева, Лев Кругляк, Юрий Кузнецов, Лариса Велькович

Гиперактивный ребенок. Секреты поведения. Логическое творчество. Творческая логика (Комплект из 4 книг)

480 страниц. 2017 год.
ИГ "Весь"
Более подробную информацию о книгах, вошедших в комплект, вы сможете узнать, пройдя по ссылкам: "Гиперактивный ребенок - это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему" "Секреты поведения детей" "Логическое творчество для девочек" "Творческая логика для мальчиков"

Другие материалы


Blubber

Blubber


Blubber is a thick layer of fat that lies under the skin and over the muscles of whales . . . When Linda innocently reads out her class project, everyone finds it funny. Linda can't help it if she's fat, but what starts as a joke leads to a sustained and cruel ritual of humiliation. Jill knows she should defend Linda, but at first she's too scared. When she eventually stands up to the bullies, she becomes their next victim - and what's worse, Linda is now on their side . . .  In Blubber, Judy Blume sensitively explores bullying and true friendship.

Развиваем речь, играя

Развиваем речь, играя


Лидия Анатольевна Антонова

Игра: «Назови лишнее слово»
Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее».
«Лишнее» слово среди имен существительных:
кукла, песок, юла, ведерко, мяч;
стол, шкаф, ковер, кресло, диван;
пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа;
слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;
волк, собака, рысь, лиса, заяц;
лошадь, корова, олень, баран, свинья;
роза, тюльпан, фасоль, василек, мак;
«Лишнее» слово среди имен прилагательных:
грустный, печальный, унылый, глубокий;
храбрый, звонкий, смелый, отважный;
желтый, красный, сильный, зеленый;

Игра: « Чем отличаются предметы?»
Чашка и стакан
Яблоко и груша
Помидор и тыква
Тарелка и миска
Кофта и свитер

Игра: «Что общее?»
У двух предметов:
огурец, помидор (овощи);
ромашка, тю ...

Парциальная образовательная программа для работы с детьми 3-4 лет с ЗПР

Парциальная образовательная программа для работы с детьми 3-4 лет с ЗПР


ДОУ компенсирующего вида
60x84/8 68 страниц. 2014 год.
Учитель
Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений.



Карта сайта
nach oben