Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 3 3  |  Размер файла 2.37 MB
Презентация к занятию по развитию речи в средней группе на тему: «Моя семья»
Ковтун Анна Сергеевна
Слайд 1

МОЯ Подготовила: Ковтун Анна Сергеевна Средняя группа «Звездочка»
Слайд 2

Маленькая семья Большая семья

Слайд 4

Мама есть у всех

Слайд 6

Мой дедушка – волшебник! Вы поглядите сами, – Читает он газету с закрытыми глазами! Потом рычит, как тигр, когда ложится спать. Товарища для игр такого поискать!

Слайд 9

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Другие материалы


Постановка звука [С] от правильного [Сь]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Попросите ребенка вслед за вами по подражанию произнести звук [с']. Загляните ему в рот и посмотрите, где у него находится кончик языка. 1. Кончик языка может упираться в основание верхних резцов или в верхние резцы. В этом случае начинайте ставить ребенку звук [с] (см. ниже). 2. Кончик языка может упираться в нижние резцы. Тогда сначала придется научить ребенка произносить этот звук при верхнем положении языка. Постановка звука [с'] при верхнем положении языка. Прислоните кончик языка к верхним резцам и в этом положении произнесите звук [с']. Приоткройте рот, чтобы ребенку была видна ваша артикуляция. Попросите ребенка произнести звук [с'] так же, как и вы. Поскольку ребенок уже умеет выговаривать этот звук, больших затруднений это задание у него не вызовет, так как он будет проверять правильность своего произношения на слух. Окончательная постановка звука [с]. 1. Пу ...

Luminoso
Стильные брюки прямого покроя с декоративными рельефными стрелками и молниям. Модель выполнена из эластичного трикотажа высокого качества.

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие


Высшее образование. Бакалавриат. Магистратура
60x90/16 180 страниц. 2016 год.
Инфра-М
В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений письменной речи у младших школьников с дизорфографией, а также комплекс этиопатологических факторов, которые обусловливают нарушения письменной речи у этой категории детей. Представлена диагностика нарушений письменной речи и других высших психических функций у детей с дизорфографией. Описана методика логопедической работы по коррекции дизорфографии; подробно раскрыты направления, этапы, принципы и методы логопедического воздействия с учетом особенностей симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов.Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.Адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация "бакалавр"). Может быть полезно студентам бакалавриата, обучающимся по направлениям 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование", - будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи.



Карта сайта
nach oben