Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 3 3  |  Размер файла 2.71 MB
Келарева Ксения Николаевна
Слайд 1

Буква Е, звук е
Слайд 2

Звук Е в начале слова: ель, ел, ехать, Ева, енот

Слайд 3

Звук Е в середине: лещ, валенки, веник, леска

Слайд 4

Звук Е в конце: поле, море, горе

Слайд 5

Звук Е с двумя звуками [е]: мебель лебеда, метель.

Слайд 8

«Мы капусту рубим, рубим Мы капусту трем, трем Мы капусту солим, солим, Мы капусту жмем, жмем» «В нашем садике поверьте, Целый день играют. (Дети) .» «В зоопарк открыли двери Здесь гостей встречают. (Звери) » «Понеслись к другой планете Космонавты на. (Ракете) »



Другие файлы


Скороговорки для развития речи ребенка. Отработка звука с
Пахомова Наталья Георгиевна
Слайд 1

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №123» Видео – презентация: «Скороговорки для развития речи ребенка.» (Отработка звука с ) Выполнила: Воспитатель Пахомова Н.Г. ВКК
Слайд 2

На сосне сидит синица, Под сосной сидит лисица.

Слайд 3

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Слайд 4

Саша любит сушки, Соня - ватрушки.

Слайд 5

Молодцы!

Пахомова Наталья Георгиевна
Слайд 1

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №123» Видео – презентация: «Скороговорки для развития речи ребенка.» (Отработка звука р ) Выполнила: Воспитатель Пахомова Н.Г. ВКК
Слайд 2

На гармошке громко, заиграл Ерёмка.

Слайд 3

Подарили Вареньке- валенки, Валеньке – варежки.

Слайд 4

Роет землю старый крот, разоряет огород.

Слайд 5

До новых встреч!

Логопедические занятия по развитию связной речи млад-ших школьников. В 3-х ч. Ч. 2: Предложение. Текст : пособие для логопеда
Андреева Н.Г.
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на треть-ем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.

Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Методика нейропсихологической диагностики детей
Л. С. Цветкова
Автор, Л.С.Цветкова, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, действительный член Академии педагогических наук СНГ, один из ведущих нейропсихологов России, в данной методике ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и умениям. Для этого нужно правильно обследовать ребенка совместно врачу и психологу, нейропсихологу и логопеду и др., найти причину трудностей, возникающих у детей при обучении в школе, дефектов в общем психологическом развитии и на научной основе, а не эмпирическим путем, разработать специальную методику преодоления нарушений психических функций и развития ребенка.

Предлагаемая методика предназначена широкому кругу практических работников, учителям массовой и специальной школы, студентам педагогических учебных заведений, специализирующихся в области дефектологии, логопедии, психологии, нейропсихологии, патопсихологии; студентам медицинских вузов.



Карта сайта
nach oben