Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 2 2  |  Размер файла 1.72 MB
Маньковская Оксана Владимировна
К открытому занятию по теме:



Другие файлы


Ведель Ольга Павловна
Календарно – тематическое планирование по образовательной области «Речевое развитие» раздел Звуковая культура речи в старшей группе на 2020 – 2021 уч.гг.

Занятие проводится в первую половину дня. Занятие по звуковой культуре речи не привязано к лексической теме недели, на занятие акцент делается на совершенствование звукопроизношения, развитие фонематических процессов, совершенствовании интонационной стороны речи.
Цель: совершенствовать умения различать на слух и в произношении все звуки родного языка и отработать интонационную выразительность речи.
Программные задачи на учебный год:
– развивать и совершенствовать артикуляционный аппарат;
- уточнить и совершенствовать четкое произношение гласных звуков (А, У, И, О, Э, Ы), а также дифференцировать по твердости – мягкости согласные ( П-Пь, Б – Бь, Т – Ть, Д – Дь, К – Кь, Г – Гь, Х –Хь, Ф – Фь, В – Вь, С – Сь, З – Зь, Л – Ль, Р – Рь);
- упражнять в умении давать характеристику звуку;
- формировать правильное речевое дыхание;
- познакомить с понятиями:

Илюшина Лариса Васильевна
Закрепить знания о школьных принадлежностях.

Шевцова Яна Николаевна
Пояснительная записка.

Дошкольное детство - время становления первооснов личности, индивидуальности, наиболее сензитивный период для развития любознательности, общих и специальных способностей. Благодаря особому процессу познания, который осуществляется эмоционально-практическим путем, каждый дошкольник становится маленьким исследователем, первооткрывателем окружающего мира. Чем полнее и разнообразнее деятельность ребенка, чем значимее она, тем успешнее идет развитие, тем счастливее его детство.

Развитие речи детей - одна из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения и родители.

Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение для последующего систематического обучения родному языку в начальной, а затем и в средней школе.

Уровни речевого развития детей одного возраста бывают различными. Особенно ясно эти различия выступают именно в среднем дошкольном возрасте. Работа по воспитанию звуковой культуре речи должна включать формирование правильного произношение звуков, развитие фонематического восприятия, голосового аппарата, речевого дыхания, умения пользоваться умеренным темпом речи, интонационными средствами выразительности. У детей среднего дошкольного возраста важно сформировать и закрепить правильное произношение всех звуков родного языка.

В этом возрасте заметно увеличивается активный словарь детей за счет слов, обозначающих свойства и качества предметов, действия с ними, их функциональные признаки. Наблюдаются индивидуальные различия в словарном запасе, что обусловлено рядом факторов, в том числе и средой, в которой живет, воспитывается и обучается ребенок. Вместе с тем у детей наблюдается особая чувствительность, восприимчивость к звукам речи, вот почему этот возраст очень важен для обучения элементам грамоты. Дети овладевают практически правильным произношением всех звуков родного языка. У них формируется осознание своих произносительных умений.



Карта сайта
nach oben