Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 7 7  |  Размер файла 713.93 KB
Уварова Татьяна Николаевна
Слайд 2

Назови букву, которая выглянула в окошко?

Слайд 3

Узнай, от какой буквы элемент?

Слайд 4

Узнай букву

Слайд 5

Назови все знакомые буквы

Слайд 6

Составь слова из букв разрезной азбуки, магнитных букв

Слайд 7

Какие буквы спрятались?

Слайд 8

Лепим буквы из пластилина и теста, выкладываем из шнурков, веревочек, пуговиц

Слайд 9

Превратись в букву

Слайд 10

МОЛОДЕЦ!



Другие файлы


Илюшина Лариса Васильевна
Закрепить знания о школьных принадлежностях.

Шевцова Яна Николаевна
Пояснительная записка.

Дошкольное детство - время становления первооснов личности, индивидуальности, наиболее сензитивный период для развития любознательности, общих и специальных способностей. Благодаря особому процессу познания, который осуществляется эмоционально-практическим путем, каждый дошкольник становится маленьким исследователем, первооткрывателем окружающего мира. Чем полнее и разнообразнее деятельность ребенка, чем значимее она, тем успешнее идет развитие, тем счастливее его детство.

Развитие речи детей - одна из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения и родители.

Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение для последующего систематического обучения родному языку в начальной, а затем и в средней школе.

Уровни речевого развития детей одного возраста бывают различными. Особенно ясно эти различия выступают именно в среднем дошкольном возрасте. Работа по воспитанию звуковой культуре речи должна включать формирование правильного произношение звуков, развитие фонематического восприятия, голосового аппарата, речевого дыхания, умения пользоваться умеренным темпом речи, интонационными средствами выразительности. У детей среднего дошкольного возраста важно сформировать и закрепить правильное произношение всех звуков родного языка.

В этом возрасте заметно увеличивается активный словарь детей за счет слов, обозначающих свойства и качества предметов, действия с ними, их функциональные признаки. Наблюдаются индивидуальные различия в словарном запасе, что обусловлено рядом факторов, в том числе и средой, в которой живет, воспитывается и обучается ребенок. Вместе с тем у детей наблюдается особая чувствительность, восприимчивость к звукам речи, вот почему этот возраст очень важен для обучения элементам грамоты. Дети овладевают практически правильным произношением всех звуков родного языка. У них формируется осознание своих произносительных умений.

Авторская программа развития языковых и речевых умений старших дошкольников с нарушениями речи
Головина Наталья Юрьевна
В программе содержится планирование коррекционной работы по формированию языковых умений и расширению речевой практики.



Карта сайта
nach oben