Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 29 29  |  Размер файла 79.43 KB
Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста, имеющими задержку психического развития
Чаркина Н.В.
В данном пособии представлены конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста, имеющими задержку психического развития. В пособие включены конспекты коррекционно-развивающих занятий, направленных на привлечение детей к чтению. Каждое занятие содержит в себе разнообразные задания, игры, упражнения, конкурсы, викторины, способствующие развитию памяти, внимания, речи, творческих способностей детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Пособие адресовано учителям-дефектологам, учителям начальных классов КРО, заинтересованным участникам образовательного процесса.



Другие файлы


Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития
Слепович Е.С.
В книге дано описание особенностей игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Автор обосновывает комплекс методов, направленных на коррекцию игровой деятельности, представляет результаты экспериментальной проверки этих методов, показывает их эффективность для познавательного развития изучаемых детей.
Приемы формирования сюжетно-ролевой игры могут быть успешно использованы педагогами-практиками.

Усачев Андрей Алексеевич
Вы уже знаете азбуку? Очень хорошо! А теперь возьмите «Букварь» и научитесь складывать буквы в слоги, а затем и в слова. А чтобы вам было легче, замечательный автор Андрей Усачёв написал этот «Букварь» в стихах. Учитесь читать с удовольствием!

Коррекция произношения звуков Н, Т, Д. Дидактический материал
Коноваленко Вилена Васильевна, Коноваленко Светлана Владимировна
В пособии дана краткая характеристика звуков Н, Т, Д, приводятся наиболее часто встречающиеся дефекты произношения этих звуков, описаны методы их устранения, представлен дидактический материал для автоматизации и дифференциации их в речи, а также извлечения из словарей русского языка для уточнения семантического значения малознакомых детям слов в Приложении к пособию.

Ольга Елецкая
Примеры авторских, логопедических характеристик.

Елисеева М.Б.
Монография.
В книге изложены результаты лонгитюдного исследования речи одного ребенка, отраженной в дневнике и видеозаписях. Рассматривается развитие и взаимовлияние фонетического и лексического компонентов языковой способности. Основное внимание уделено речи ребенка до двух лет: прослеживается взаимосвязь лепета и словесной речи, порядок появления гласных и согласных фонем, все фонетические преобразования слов нормативного языка в речи ребенка, особенности имитации, соотношение понимания и продуцирования, типы слов активного лексикона и т. д. Обозначены основные направления дальнейшего развития речи ребенка от двух до трех лет: развитие игровых переименований, гиперонимов, появление абстрактной и стилистически окрашенной лексики, а также освоение ребенком полисемии и омонимии.
Книга адресована лингвистам, логопедам, психологам, педагогам, а также всем, кто интересуется речевым развитием ребенка.



Карта сайта
nach oben