Изоритмика в системе коррекционно-педагогической работы
Изоритмика в системе коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей
Учителем-логопедом работаю много лет. Дети с общим недоразвитием речи, поступающие в мою логопедическую группу, редко имеют уверенную координацию пальцев рук. Как правило, у них отмечаются моторная неловкость движений, трудность усвоения двигательной программы и переключения. И это закономерно.
Изоритмика – это целый комплекс игровых упражнений для развития мелкой моторики пальцев рук, которые сопровождаются проговариванием соответствующих рисунку стихотворных четверостиший. При этом очень важно, чтобы речь и движение пальцев рук совпадали.
Учёные доказали, что движения пальцев рук стимулируют развитие центральной нервной системы и ускоряют развитие речи ребёнка. Поэтому, постоянная стимуляция зон коры головного мозга, отвечающих за мелкую моторику, является необходимым элемен-том в системе коррекционно-педагогического воздействия.
Учитывая многолетний о ...
Набор чайный Briswild "Яркий дракон", 16 предметов
Briswild
Набор чайный Briswild "Яркий дракон", выполненный из высококачественного фарфора белого цвета, состоит из шести чашек, шести блюдец, заварочного чайника с крышкой и сахарницы с крышкой. Предметы набора декорированы рельефным изображением дракона в восточном стиле. Красочные рисунки дополняют стразы. Восточный дизайн придется по вкусу ценителям чайных церемоний, и тем, кто предпочитает утонченность и изысканность. Он настроит на позитивный лад и подарит хорошее настроение с самого утра. Чайный набор - идеальный и необходимый подарок для вашего дома и для ваших друзей в праздники, юбилеи и торжества! Он также станет отличным корпоративным подарком и украшением любой кухни. Набор упакован в подарочную коробку из плотного золотистого картона. Внутренняя часть коробки задрапирована коричневой атласной тканью, и каждый предмет надежно крепится в определенном положении благодаря особым выемкам в коробке.
ЗВУК «3»
Постановка звука "З" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «3»
При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при звуке «С». Но этот звук «3» звонкий: складки сомкнуты и вибрируют, т. е. он произносится с голосом. Эго нужно объяснить ребенку и на слух, и на тактильное ощущение, т. е. положить руку ребенка на гортань и произнести поочередно звуки «С» и «3». При звуке «3» ребенок будет ощущать вибрацию гортани.
Учимся подражать комарику. Комарик летел и протяжно звенел - «33333».
Для правильного подражания нужно: обнажить все зубки в «улыбке», расстояние между зубов примерно 2 мм, кончик языка упирается в верхнюю часть нижних зубов, выдыхаемая струя идет точно посередине передних резцов на кончик языка, при этом участвует голос. Можно сначала начать от «И» плюс «С», а затем включаете голос - «ИСЗЗ». Вначале берется гласный «И», потому, что при звуке «И» кончик языка рефлекторно принимает изначальное положение, как при «С» или «3», и при этом на кончике языка возн ...