Логопедические занятия со школьниками 1-5 класс Меттус Е.В Литвина А.В.. Турта О.С., Бурина Е.Д В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушения¬ми письменной речи. В основе программы сопровождения — систематиза¬ция опыта команды специалистов: педагога-психолога, учителей-логопе¬дов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической об¬ратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, обще¬учебных и коммуникативных навыков. Результаты исследований в области сопровождения подтверждают эффективность комплексного мультидис-циплинарного подхода к проблемам развития ребенка.
Цель предлагаемой программы сопровождения — формирование у детей коммуникативных навыков, навыков учебной деятельности и правильного распределения времени, планирования своих действий и самоконтроля.
Из чего мы сделаны? 2 ЧП Бурдина С.В. Игра «Из чего мы сделаны» рассказывает о том, из чего делают привычные вещи: мороженое, йогурт, одежду, книги и многое другое.
Цель игры:
1. Расширение знаний об окружающем мире.
2. Расширение словарного запаса.
Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования по грамоте «Грамотейка» для детей от 6 до 7 лет Дедловская Татьяна Николаевна Развитие ребенка - эта главная и приоритетная задача педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. Дополнительная образовательная программа «Грамотейка» призвана оказать помощь педагогу в организации занятий с дошкольниками.
887 | 
1.21 MB
