Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 6.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 625 625  |  Размер файла 433.30 KB
Логический поезд
ООО "Центр ИНВАСС", ОАО РАДУГА
Игра способствует развитию речи, логического мышления, фаназии. Достоинство этого игрового материала заключается в том, что можно играть как индивидуально с одним ребенком, так и коллективно, организуя соревнование.



Другие файлы


Логопедический букварь. Я учусь говорить. Для детей 3-4 лет.
Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения у детей 3-4 лет

Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
Данное пособие - это первая часть логопедического букваря. Оно предназначено для формирования у детей младшего и среднего дошкольного возраста фонематического восприятия и правильного произношения звуков раннего онтогенеза -в старшем дошкольном возрасте это составит основу для успешного усвоения звуков и букв русского языка и овладения чтением и письмом.
Здесь предлагаются задания по развитию мелкой моторики и графических навыков у детей 3-4 лет.
Все задания ярко проиллюстрированы, и их выполнение доставит радость детям и взрослым.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, родителям.

ЧП Бурдина С.В.
Занимательная игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут закрепитьпроизношение звуков, развить фонематический слух,внимание и память,а также освоить звукобуквенный анализ слова.

Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР) + Методическое пособие
Сост. В.П. Глухов, В.Б. Атрепьева, Т.И. Контрактова
Предлагаемый наглядно-дидактический методический материал адресован родителям детей, имеющих системные нарушения речи (фонетико-фонематическое — ФФН и общее недоразвитие речи — ОНР), и предназначен для занятий с детьми дома. Этот практический материал могут использовать и воспитатели логопедических групп дошкольных образовательных учреждений при проведении коррекционных занятий. Он окажет помощь речи детей и овладению ими родным языком.
В пособии представлен примерный лексический материал по ряду обобщающих тем: «Игрушки», «Овощи», «Фрукты», «Домашние и дикие животные» и др. Речевой материал подобран с учетом программных требований к обучению и воспитанию в дошкольных образовательных учреждениях, а также программ обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи среднего и старшего дошкольного возраста (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина). В структуре изучаемого детьми языкового материала выделен предметный словарь, словарь действий и при¬знаков. Для лучшего усвоения отрабатываемого речевого мате¬риала в пособие включено много различных загадок и стихов.
Для речевой работы по каждой теме рекомендуется использовать речевые игры, упражнения, графические задания, направленные на развитие у детей с нарушениями речи внимания, памяти, восприятия, мышления, творческих способностей, тон¬кой ручной моторики и др. На изучение каждой темы следует отводить не менее 1,5-2 недель.
Пособие может быть полезно всем, кого интересуют проблемы развития речи детей дошкольного возраста и исправления ее недостатков.
Материал представляет собой обобщение опыта коррекционной работы логопедов и педагогов-дефектологов с детьми, имеющими системные нарушения речи.



Карта сайта
nach oben