Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 847 847  |  Размер файла 307.49 KB
Расшифруй слова
Бурдина С.В.
Пособие предназначено для закрепления навыков звукобуквенного анализа и чтения, а также для развития внимания и зрительной памяти.



Другие файлы


Коррекция заикания у учащихся общеобразовательной школы: Пособие для учителей-логопедов
Ястребова А.В.
Данная книга предназначается учителям-логопедам, которые работают на логопедических пунктах при массовых школах. Цель пособия — помочь учителю-логопеду в его работе с заикающимися детьми. В книге дается характеристика речевой коммуникации (устного общения) и учебной деятельности рассматриваемой группы учащихся. Знание этих вопросов является исходной предпосылкой для правильной организации необходимого коррекционного воздействия с целью преодоления заикания. В книге подробно рассмотрены содержание, и приемы работы, в процессе которой преодолеваются дефекты речи и обусловленные ими вторичные нарушения. В пособии содержится характеристика особенностей обучения на каждом из этапов коррекционного воздействия. Задача учителя-логопеда существенно облегчается благодаря тому, что при этом дается примерное содержание (типа поурочных разработок) многих из проводимых на логопедических пунктах занятий. В книге освещаются вопросы комплектования групп заикающихся детей и планирования занятий.



Дифференцированный подход при устранении нарушений произношения у детей с дислалией.
Михайленко О.В.
Дипломная работа.
Исследуется проблема устранения нарушений звукопроизношения с учетом типа функциональной асимметрии полушарий ГМ.

Картинки-половинки
ОАО РАДУГА
Уникальность предлагаемой игры заключается в том, что ее можно использовать в коррекционной работетдля развития зрительного восприятия, произвольного внимания, мышления с малышами 2-летнего возраста

Диагностика нарушения речи детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Сборник методических рекомендаций.
Коллектив
Сборник составлен ведущими специалистами факультета коррекционной педагогики РГПУ им. А,И, Герцена и логопедами –практиками Санкт-Петербурга. Представлены критерии логопедической диагностики. Предложены схемы логопедической диагностики детей разных возрастных групп с различной речевой патологией, примерное планирование работы логопеда в дошкольном учреждении. Рекомендовано комитетом по образованию г. Санкт-Петербурга

Разработка индивидуального занятия Звук Ш
Петрова Е.Т
Прелагается индивидуальное занятие по звукопроизношению с использованием мнемотаблиц.Даются разные варианты занятия (выполнения заданий детьми)Занятие разрабатывалось как Мастер-класс и представлялось на конкурсе Педагог года



Карта сайта
nach oben