Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Копилка логопеда   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 127 127  |  Размер файла 19.31 MB
Исправление и предупреждение дисграфии у детей
Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н.
В книге содержатся методические рекомендации и практический материал по исправлению и предупреждению дисграфии у детей, приводятся примерные конспекты занятий, игр и упражнений. Пособие рассчитано на логопедов и учителей начальных классов.

Другие материалы


Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2017 год.
Сфера
В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории детей, нуждающихся в этих видах коммуникации, этапы и программа обучения, рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с ОВЗ. Книга адресована логопедам, дефектологам, школьным учителям и родителям.

Современные технологии речевого развития в детском саду

Современные технологии речевого развития в детском саду


Ахметзянова Карина Рауфовна

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К. Д. Ушинский.

Актуальность темы обусловлена требованиями к взаимоотношениям ребенка с окружающим миром на современном этапе развития общества. Ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте дошкольного образования «Речевое развитие» выделено как основная образовательная область.
Цель технологии – формирование устной речи для выражения своих мыслей, чувств, желания.
Эффективному формированию устной речи будет способствовать применение различных технологий по речевому развитию.

При выборе технологии необходимо ориентиро ...

Речевые игры для дошкольников

Речевые игры для дошкольников


Скиба Ирина Викторовна

Еще десятилетие назад вопрос о развитии речи у детей не стоял так остро, как сейчас. Статистика неумолима: процент плохо говорящих или вообще не говорящих детей растет. В решение этой проблемы пустились все: педагоги, врачи, родители.
РЕЧЕВАЯ ИГРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Один из методов развития речи, ее стимулирования – речевая игра для дошкольников – стал наиболее приемлемым для занятий в домашних условиях. Они научат малыша слышать у себя и корректировать речевые ошибки, правильно произносить звуки, развивать артикуляционный аппарат.
Из-за чего чаще всего тормозится развитие речи? Есть несколько влияющих на это факторов, и исходя из этого логопедами разработаны специальные речевые игры для дошкольников. Рассмотрим подробнее.
Подвижность артикуляционного аппарата
Такие игры очень нравятся ребятишкам, потому что они носят подражательный характер. Дети любят обезьянничать, не так ли? Т ...



Карта сайта
nach oben