Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Копилка логопеда   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 92 92  |  Размер файла 1.57 MB
Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика и коррекция
Лалаева Р.И., Бенедиктова Л.В.
Рассматриваются современные научные представления о симптоматике и механизмах нарушений чтения и письма у младших школьников. Дана схема обследования детей, страдающих дислексией и дисграфией. Представлен речевой и наглядный материал для исследования нарушений чтения и письма.
Предназначено для логопедов и учителей начальных классов массовых и специальных школ, студентов факультетов коррекционной педагогики. Кроме того, методический материал безусловно будет полезен родителям.



Другие файлы


Екжанова Е.А., Стребелева Е.А.
Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта.

Сиротюк А. Л.


АДАПТАЦИЯ «ЛЕВОРУКОГО» РЕБЕНКА
КИНЕЗИОЛОГИЯ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ
ТРЕНИНГ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Целью занятий по развитию мышц рук является развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия (синхронизация работы полушарий головного мозга, развитие способностей, памяти, внимания речи, мышления).
Предложенная методика включает в себя упражнения развивающие мелкую моторику рук детей разного возраста, дыхательные упражнения, упражнения, развивающие мышцы языка и глаз и т.д. Известно, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движений пальцев и тела. Развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлению речи, так как рука имеет самое большое представительство в коре головного мозга.

Книга предназначена психологам, логопедам, воспитателям детских садов и родителям.

не известен
Диагностиченские задания, используемые на этапе фронтального изучения детей для выявления предпосылок адаптационных нарушений

Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста
С.Л. Новоселова
В книге предлагаются занятия, дидактические игры, способствующие осуществлению задач умственного и речевого воспитания детей раннего возраста. Материалы даны в соответствии с «Программой воспитания в детском саду».
Пособие предназначено для работы воспитателей с детьми раннего возраста.

Самиздат
Ответы на билеты по логопедии.

А. А. Кусенкова,
К вопросу о диагностике раннего детского аутизма,
В статье представлены критерии
ранней диагностики детского
аутизма, диагностическая карта
развития аутичного ребенка,
классификация РДА, а также
критерии дифференциальной
диагностики.



Карта сайта
nach oben