Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 5.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 346 346  |  Размер файла 960.16 KB
Узоры часть2
Хлебникова В.
Развитие у ребят внимания, наблюдательности, умения логически мыслить, а также чувство цвета и симметрии



Другие файлы


Учимся читать с удовольствием. Система быстрого обучения чтению детей 5-6 лет с речевыми нарушениями по методике Н.А.Зайцева
Н.В.Ахмылова
В пособии предлагается система быстрого обучения чтению но методике Н.А. Зайцева, адаптированная к работе с детьми 5-6 лет с речевыми нарушениями.
В пособии представлено примерное планирование занятий но обучению чтению, подробно описаны игры и упражнения, особенности их проведения. Планирование предлагается для детей сильной и слабой подгруппы. Рекомендации по проведению занятий составлены на основе практического опыта автора данной книги.
Обучение детей с речевыми нарушениями чтению по данной методике является здоровьесберегающим, так как способствует профилактике нарушений зрения и осанки. Это достигается благодаря тому, что процесс обучения осуществляется в активной игровой форме.
Пособие предназначено для логопедов дошкольных образовательных учреждений.

Оптическая дисграфия,часть2
Мазанова Е.В.
Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии

Куликовская Т.Д.
Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждая страница альбома посвя-щена определенной птице и содержит б игровых заданий, выполнение которых бу-дет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отно-шения к слову, к русской речи. Он является прекрасным дополнением к пособию Т.Д. Шорыгиной «Птицы. Какие они?»
Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышле-ние, внимание и память. Альбом адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родите-лям.

Методические рекомендации по постановке у детей звуков [с], [ш], [р], [л]
Пожиленко Е.А.
В книге даны методические рекомендации по коррекции недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста.

Борисова Е.А.
Сборник

Борисова Е.А. Прислала:Долгачева Э.К.
Пособие Борисовой Елены Альбертовны «Играя, звуки исправляем - играя, звуки закрепляем» поможет учителям-логопедам решить возникающие проблемы и грамотно организовать индивидуальные коррекционные занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оформленные ею стандартные общепринятые упражнения с позиции игровой техники делают более успешным не только исправление речевого дефекта ребенка, но и развитие его восприятия, воображения и других психических процессов.
Особое внимание в работе уделено вопросу планирования индивидуальных занятий. Автор раскрывает особенности каждого этапа индивидуальной работы с ребенком и приводит примеры конспектов занятий.
Предлагаемый систематизированный набор игровых упражнений и при-меры их использования в коррекционной работе позволит практикующим логопедам избежать потери интереса ребенка к занятиям, повысить продуктивность логопедического воздействия.



Карта сайта
nach oben