Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Психология   |  Рейтинг: 5.00(Голосов: 9)   |  Загрузок: 316 316  |  Размер файла 18.54 KB
Диагностика мотивации и удовлетворённости образовательным процессом
Лукьянова М. И., Калинина Н. В
СИСТЕМА ДИАГНОСТИКИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ,
ЕГО РАЗЛИЧНЫМИ СТОРОНАМИ
Методика изучения мотивации обучения младших школьников 1-4 класс



Другие файлы


Перспективный план работы с группой учащихся, имеющих нарушение письменной и устной речи, обусловленное общим недоразвитием речи.
Фокина Н. И.
1, 2, 3, 4 классы.

Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)
Наталия Валентиновна Нищева
Данная программа позволяет построить систему коррекционно-развивающей работы в средней, старшей и подготовительной к школе логопедических группах на основе полного взаимодействия и преемственности
всех специалистов детского учреждения и родителей дошкольников. Помимо задач развивающего обучения, всестороннего развития интеллектуально-нолевых качеств и формирования базовых психических процессов, основной задачей программы является овладение детьми самостоятельной, связной, грамматически правильной
речью и навыками речевого общения Предложенная комплексность педагогического воздействия направлена
на выравнивание речевою и психического развития детей с диагнозом ОНР. Для логопедов и специалистов ДОУ.

Пособие из интернета
Методика Су Джок терапии

Что сначала, что потом.
Прислала: Елена06
Дидактический материал

Развитие и коррекция навыков чтения: программа для занятий с детьми младшего школьного возраста
Лисенкова Л.Н.
Пособие рассчитано для занятий с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в формировании навыка чтения. Содержит различные задания и упражнения, построенные в игровой форме, которые направлены на коррекцию и развитие пространственного и зрительного восприятия, зрительной и слухоречевой памяти, способности схватывать целостные образы слов, различать похожие по написанию слова и буквы и т.д.

Перспективный план по обучению грамоте
Аксентьева Е. И., Люльчак Л. А., Невская В. П.
Программа предшкольного обучения детей с 5 до 7 лет по подготовке к обучению грамоте в условиях дошкольного учреждения
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Программа рассчитана на два года обучения детей 6-го и 7-го года жизни, начиная со второго периода старшей группы. Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у детей основано на включении в занятия логоритмических упражнений и заданий на развитие дыхания, голоса, дикции. В программе весь материал имеет легкий занимательный характер и хорошо доступен восприятию дошкольников.



Карта сайта
nach oben