Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 347 347  |  Размер файла 21.86 MB
Слоговая структура слова I тип. Дидактический материал. Играя, учимся говорить, для детей 3-6 лет.
Прислал: Черенкова М. А.
Данные разработки представлены лексическим и иллюстративным материалом, который предназначен для работы с детьми, как логопеда, так и родителей. Проговаривая слова, словосочетания и предложения отраженно и самостоятельно, дети учатся правильно воспроизводить ритмический рисунок слова.
В своих разработках большое внимание уделила иллюстративному материалу, который способствует привлечению внимания детей и увеличивает объём запоминания. А также при соотнесении слова с картинкой у ребёнка развивается наглядно-образное мышление, которое, в свою очередь, стимулирует познавательную активность ребёнка.
Учёт психологических особенностей детей, использование разнообразных словесных, дидактических игр, заданий и игровых упражнений позволяет достичь эффективности в коррекционной работе по формированию, как слоговой структуры слова, так и всех компонентов речевой системы.
Включение в индивидуальные занятия разнообразных заданий по нарастающей степени сложности способствует повышению эффективности по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР.
Разработки представлены иллюстративным и лексическим материалом с заданиями творческого характера, направленными на:
• развитие фонематического слуха;
• расширение, обогащение и активизацию словарного запаса;
• формирование правильного воспроизведения слогового контура слова;
• совершенствование грамматических категорий;
• развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, воображения.
Уникальность представленного материала состоит в том, что он исключает в своем содержании труднопроизносимые звуки и доступен в использовании, что позволяет достичь положительных результатов в преодолении нарушений слоговой структуры слова у детей с ОНР.
Дидактический материал по I типу слоговой структуры слова представлен в следующем порядке:
1. Слова, которые повторяет ребенок за взрослым, а затем проговаривает их самостоятельно с опорой на картинки.
2. Игры, игровые упражнения на формирование грамматических категорий.
3. Короткие фразы, состоящие из двух слов.
4. Фразы, состоящие из трех и более слов

Другие материалы


Кольцо обратного времениВладимир Дмитревский,Евгений Брандис,Вадим Шефнер,Андрей Балабуха,Александр Шалимов,Ольга Ларионова,Илья Варшавский,Борис Никольский,Александр Щербаков,Александр Хлебников,Галина Панизовская,Борис Романовский,Феликс Суркис,Леонид Агеев,Сергей Снегов

Кольцо обратного времени


84x104/32 641 страниц. 1977 год.
Лениздат
Издание 1977 года. Сохранность удовлетворительная. Сборник "Кольцо обратного времени" объединяет произведения в основном ленинградских авторов.

Военачальники Российской армииПавел Газукин

Военачальники Российской армии


Силовые структуры
84x108/32 192 страниц. 2001 год.
Панорама
Справочник `Военачальники российской армии` содержит 105 биографий генералов и старших офицеров, занимающих ответственные посты в центральных органах военного управления (Министерстве обороны и Генеральном штабе) и в Вооруженных Силах России. Рассчитан на историков, политологов, преподавателей и студентов исторических специальностей, а также на всех тех, кто интересуется новейшей историей Отечества.

Постановка звука С, дифференциация звуков С-З

Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «С». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...

Военачальники Российской армииПавел Газукин

Военачальники Российской армии


Силовые структуры
84x108/32 192 страниц. 2001 год.
Панорама
Справочник `Военачальники российской армии` содержит 105 биографий генералов и старших офицеров, занимающих ответственные посты в центральных органах военного управления (Министерстве обороны и Генеральном штабе) и в Вооруженных Силах России. Рассчитан на историков, политологов, преподавателей и студентов исторических специальностей, а также на всех тех, кто интересуется новейшей историей Отечества.



Карта сайта
nach oben