Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 949 949  |  Размер файла 32.80 KB
Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи
Визель Т.Г.
Предлагаемое методическое пособие предназначено не только и не столько для специалистов, сколько для педагогов общего профиля и родителей детей, у которых имеются нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, недостатков звукопроизношения и пр. Оно может быть также использовано специалистами, работающими в области восстановительного обучения больных,перенесших инсульт или черепномозговую травму и имеющих нарушения произносительной сферы.
Прислал: Листопадова С.В.



Другие файлы


Обучающая игра - тренажёр Миша учит Машу правильно произносить звук Ш.
Федорова Елена Сергеевна
презентация состоит из 26 слайдов, которые можно использовать как отдельные задания:
• Артикуляционная гимнастика;
• Пальчиковая гимнастика;
• Закрепление звука [Ш] в слогах, словах;
• Составление предложений по картинке
Игру можно использовать на индивидуальном логопедическом занятии, а так же в домашних условиях для закрепления звука [Ш] в слогах, словах и предложениях.
Цель: автоматизация звука [Ш].
Задачи.
1.Коррекционно – обучающие:
- автоматизация звук [ш] в словах и предложениях
2. Коррекционно – развивающие:
- развитие логического мышления, внимания, памяти;
- развитие речевой моторики, мелкой моторики пальцев рук
3. Воспитательные:
- воспитание доброжелательного отношения к окружающим, вежливости, культуры поведения
Оборудование: компьютер.
Требования к программным ресурсам: программа MS PowerPoint.
Полное описание конкурсного материала:
Чтобы узнать задание,
щелкните по кнопке -
Чтобы убрать текст задания, щелкните по нему.
Чтобы листать слайды,
щелкайте по кнопке –
Вернуться в начало щелкните по кнопке -




Методика работы с тренажером:
 Открыть игру.
 Перейти по щелчку ко 2 слайду. Чтобы познакомиться с правилами игры.
 Перейти по щелчку к 3 слайду. Щёлкнуть на соответствующее задание.
 Чтобы узнать задание, щелкните по кнопке (вопрос)

 Чтобы убрать текст задания, щелкните по нему.
 Чтобы листать слайды, щелкайте по кнопке (стрелка)

 Щелчок на кнопку (дом) приведёт на поле 3 слайда - к выбору задания.
 Щелчок по надписи с заданием на 3 слайде позволяет начать игру.
 Когда задания будут закончены, щелчок по кнопке (дом) вернет на 3 слайд.
 Выбираем следующую игру и т.д.
 Кнопка (восклицательный знак) открывает слайд с источниками иллюстраций.

Правила для задания «Артикуляционная гимнастика»:
 Автоматически появляется первое упражнение, выполнив его необходимо щелкнуть мышкой на поле, появится второе упражнение, выполнив его пролистай те слайд. (стрелка)
 После выполнения всех упражнений нажимаем на кнопку (дом), и возвращаемся на 2 слайд к выбору следующего задания.

Правила для задания «Пальчиковая гимнастика»:
 Чтобы узнать задание, щелкните по кнопке (вопрос)
 Чтобы убрать текст задания, щелкните по нему.
 Взрослый читает двустишие, ребенок щелкает на поле появляется картинка. Взрослый предлагает с помощью пальчиков показать соответствующее животное.
 Кнопка (дом) возвращает на слайд 3.

Правила для заданий «Закрепление звука [Ш]»:
 «Ползи» поочередно по каждой дорожке и пой, как Змейка: Ш-Ш-Ш. Найдешь сюрприз!
 Поиграй с Машей и Мишей в мяч. Пока летит мяч произноси по одному слогу А-ШШ, О-ШШ, У-ШШ, И-ШШ.
 Маша собралась за покупками в магазин. Щелкай по облачку и называй, что она хочет купить. Четко произноси звук «Ш»
 Помоги Мише найти слова со звуком Ш. Если щелкнув на картинку появляется звездочка, значит слово названо правильно.
 Что подарит Мишка Маше на день рождения? Составь слово по первым буквам картинок. Назвав первую букву нажимаем на картинку появляется картинка буква Ш и так далее пока не получится слово ШУБА.
 Собери для Маши Цветочек. Выбирай картинки только со звуком Ш. Если нажимать на картинку, не имеющую звука, никакого действия не произойдет. При правильном нажатии лепесток полетит к сердцевине цветка.
Правила для Физминутки:
 Щелкая мышкой по полю взрослый читает текст и инструкцию к выполнению движений, ребенок повторяет.
Правила для задания «Составь предложение»:
 Взрослый предлагает ребенку составить предложение.



Карта сайта
nach oben