Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 6.60(Голосов: 5)   |  Загрузок: 1328 1328  |  Размер файла 6.39 MB
Речевой материал для домашних заданий, учим буквы и готовим руку к письму
Хурсан Елена Владимировна
Речевой материал для домашних заданий. Содержит речевой материал по 6 темам



Другие файлы


Прынь Е.М.
Использование песочной терапии в работе учителя-дефектолога,
организация логопедических занятий с использованием песка,игры и упражнения с песком на занятиях по развитию речи и грамоте в детском саду.

Логопедическое занятие с группой детей во 2 классе
Соколова С.Г.
Логопедическое занятие с группой детей во 2 классе общеобразовательной школы с
лексико-грамматическим недоразвитием речи.
На занятии закрепляется понятие о словах, обозначающих признак предмета.
• учим образовывать слова-признаки от слов-предметов.
• учим задавать вопросы к словам-признакам, находить их с помощью вопросов.
• уточняем, обогащаем и активизируем словарь по теме «Одежда».
• обогащаем словарный запас за счёт слов-паронимов через составление словосочетаний.

Н.Н.Безенцева
Специалисты, изучающие детей с общим недоразвитием речи (Р.Е.Левина, Г.В.Чиркина, Т.Б.Филичева, Т.В.Туманова и другие), отмечают необходимость комплексного подхода к обучению и воспитанию детей с речевой патологией. Организация специализированных детских садов по данному направлению обнаружила проблему взаимодействия логопедов с узкими специалистами внутри детского сада, а именно с музыкальным руководителем, воспитателем по изодеятельности и инструктором по физкультуре. В типовой программе «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи» (Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина) даны предложения по организации сотрудничества учителя-логопеда с другими специалистами детского сада, но не отработан механизм реализации данного направления.

Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников
Агранович З. Е.
В пособии представлена система поэтапного формирования фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста как в случае речевой патологии, так и при речевом развитии в пределах нижней границы речевой нормы. Дидактический материал (45 тем) построен в виде развернутых конспектов занятий по ознакомлению детей со звуками и буквами, развитию фонематического восприятия, навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальным этапам чтения и письма. Книга великолепно проиллюстрирована и снабжена наглядным материалом, что поможет более успешному усвоению детьми знаний. Адресована родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.

Развитие дыхательного аппарата и физ минутки
Собран опыт многих логопедов
игры на
- развитие физиологического дыхания.
- развитие речевого аппарата.
- физ минутки (дифференциация предлогов)



Карта сайта
nach oben