Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 6)   |  Загрузок: 80 80  |  Размер файла 3.50 MB
Развивающая ишра-лото Собираем различаем
Бурдина С.В.
Игра способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, логического мышления, памяти и связной речи у детей 3-6 лет.



Другие файлы


Познавательная игра-лото "Чтение"
Бурдина С.В.
В данной игре дети 4-7 летосвоят звукобуквенный анализ, потренируются в чтении слов, научатся подбирать слова на определенную букву, считать количество букв в слове.

Учим звуки [р],[рь], [л], [ль]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет
Азова Е.А., Чернова О.О.
Вашему вниманию предлагается Домашняя логопедическая тетрадь для закрепления и различения звуков [р], [р"], [л], [л"].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплекс домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно дифференцировать звуки [р], [р"], [л], [л"].

Задания по развитию речи для детей средней группы ДОУ
Сидорова У.М.
Система логопедической работы построена на основе 32 лексических тем, с учетом возрастных особенностей детей этого возраста. С помощью дидактических игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика, игры, хороводы помогают формированию двигательной активности. темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом.

Предупреждение общего недоразвития речи у детей 3-4 лет
Дунаева Н.Ю., Зяблова С.В.
Основные задачи занятий, представленных в данном пособии, — развитие понимания речи; воспитание умения наблюдать и осмысливать предметы и явления окружающей действительности, что дает возможность уточнить и расширить запас конкретных представлений ребенка; формирование практических навыков словообразования и словоизменения; умение употреблять простые распространенные предложения.
Занятия призваны своевременно выявить и предупредить предрасположенность к появлению нарушений речевого развития у детей 3—4 лет.

Лингвопсихология речевой деятельности
Зимняя И.А.
В работе представлена целостная концепция речевой деятельности в лингвопсихологической трактовке, включающей рассмотрение предмета, средств, способов и механизмов осуществления этой деятельности.



Карта сайта
nach oben