Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.





Другие файлы


Развивающая настольная игра Профессии
Емельянова О.
Серия развивающих игр

С детьми играем — речь развиваем. Часть 1.
Рудик О.С.
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4—6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми.
В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй части — дня детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией.
Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развитие речи детей.

Формирование правильной дикции у дошкольников
Романова Г.В.
В книге представлен комплекс занятий по развитию дикции у детей в группах ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Занятия помогут оказать поэтапное комплексное воздействие на совершенствование произносительной стороны речи у дошкольников.
Пособие предназначено для практической работы логопедов воспитателей логопедических групп, а также родителям, занимающимся обучением своих детей.

Денисова О.А., Захарова Т.В., Поникарова В.Н.
В издании представлен материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии. Пособие состоит из введения, восьми глав и глоссария. Контрольные вопросы и задания, которыми завершается изложение каждой главы, позволяют проверить степень усвоения материала. В конце каждой главы дан список литературы, рекомендованной для изучения.

Визель Т.Г.
Учебник в первую очередь рассчитан на студентов-дефектологов. Это обусловлено тем, что дефектология, являясь по своей сути междисциплинарной и мультидисциплинарной наукой, тесно связана не только с психологией, неврологией, лингвистикой, психолингвистикой, но и с нейропсихологией.

Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии
Прибрам К.
Автор привлекает к разрабатываемой им концепции мозговой деятельности данные физики, молекулярной биологии, морфофизиологии нейронных структур, учение о саморегулирующихся системах и кибернетику.

Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму.

Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия .
Янушко Е.А.
Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях.



Карта сайта
nach oben