Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Семинары, практикумы, тренинги   |  Рейтинг: 6.33(Голосов: 6)   |  Загрузок: 659 659  |  Размер файла 1.33 MB
Использование игровых технологий
Золотухина Н.В,
Золотухина Н.В,семинар-практикум для логопедов раскрывает некоторые приемы использования игровых технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста.



Другие файлы


Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста при обучении грамоте
Сухонина Н.И.
Вашему вниманию предлагается семинар-практикум для воспитателей, где содержится теоретический и практичкский материал по профилактике нарушений письменной речи при обучении грамоте.

Кальченко О.Г.
Как формируется звуковая культура речи у детей дошкольного возраста? Ответ на этот вопрос Вы найдёте, прочитав данный семинар-практикум для родителей.

Причины зубочелюстных аномалий и их влияние на здоровье и речь ребенка.
Зинченко С.И.
Семинар-практикум для родителей и учителей-логопедов.
Не секрет, что во многих случаях формирование правильного звукопроизношения осложнено аномалиями в строении зубочелюстной системы.
В чем причина аномалий и какую роль в этом играет наш язык?
Можно ли что-то изменить в тех случаях, когда уже имеются стойкие привычки и предрасположенность к формированию аномалий неизбежна?
На эти и другие вопросы вы найдете ответ в данном семинаре, а представленные фотографии, помогут учителям-логопедам при желании создать мультимедийное сопровождение к семинару.

Использовани театрализованной деятельности в коррекционно- развивающей работе
подготовила учитель-логопед - Ежова Т.Г.
Семинар - практикум для воспитателей. Использовлание элементов театрализованной деятельности в коррекционной работе по развитию речи детей с нарушением зрения.

Зинченко С. И.
Семинар-практикум для родителей и учителей-логопедов.
Данный семинар - практикум поможет учителю-логопеду правильно проконсультировать родителей в свежих случаях возникновения заикания.
Краткая, но исчерпывающая информация о том, что делать в этих случаях категорически запрещается и какие меры необходимо принять в первую очередь, а так же как правильно организовать домашние занятия с ребенком.

Зинченко С. И.
Почему одни дети достаточно рано и без особых трудностей усваивают фонемы родного языка, а у других – звуки формируются с большой задержкой и часто искаженно? В чем причина этих проблем? Разобраться в этом поможет семинар-практикум, предназначенный для воспитателей специализированных дошкольных учреждений.

Г.А. Попова
В пособии представлен контрольно-практический материал для обследования детей с речевыми нарушениями.
Материал изложен в порядке традиционного подхода в диагностике патологии речи.
Пособие в практической деятельности может использоваться не только логопедами, но и нейропсихологами. студентами факультетов коррекционной педагогики.



Карта сайта
nach oben