Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 299 299  |  Размер файла 5.70 MB
Кто плывёт по реке.
Жданова Л.
Развивающая игра для детей 3-5 лет поможет малышам в развитии логического мышления, внимания,
зрительной памяти, сенсорного восприятия, речи, а также в отработке навыка счёта, сравнения.



Другие файлы


Угадай по форме
Жданова Л.
Развивающая игра для детей 3-5 лет помогает малышам в формировании элементарного математического представления о форме. Подбор предметов в пару к разнообразным, сложным и простым формам этого лото способствует развитию у детей логического мышления, внимания и зрительной памяти.

Л. Жданова. Угадай по тени
Развивающая игра для детей 3-5 лет, которая поможет малышам в развитии логического мышления,внимания, зрительной памяти, речи.
Цель игры: формирование знаний об окружающем мире и отработки навыка группировки предметов по форме.

Консультативная помощь родителям детей с фактором риска в речевом развитии пособие для дефектологов
Зайцева Л.А., Зайцев И.С.
В пособии даны рекомендации по организации жизни и оказанию ранней коррекционной помощи ребенку с фактором риска в развитии, врожденной расщелиной губы и нёба, детским церебральным параличом.
Адресовано родителям детей с фактором риска в развитии, учителям-дефектологам.

Логопедические кроссворды. Тетрадь 6-8 лет
Созонова Н.Н., Куцина Е.В.
Кроссворды для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работа с данной тетрадью поможет научиться определять место звука в слове, называть звуки по порядку, а значит — предупредить ошибки на письме. В данной тетради предлагаются два типа кроссвордов:
1 тип. Используя слово, написанное по вертикали, найти место названию каждой картинки по горизонтали.
2 тип. Текстовые кроссворды, отгадывать которые нужно, используя слова из предлагаемого рассказа или стихотворения, в той форме, в какой они даны в тексте.

Методика формирования навыков общения у учащихся с тяжёлой интеллектуальной недостаточностью
Кислякова Ю. Н., Лисовская Т. В., Номовир И. Г., Рогожникова Е. О.
В пособии предлагается последовательность работы, направленной на развитие у детей стремления устанавливать коммуникативные связи с окружающими людьми посредством жестов, знаков, символов, устной и «письменной» речи.Учебно-методическое пособие содержит материал, способствующий развитию социально-бытовой ориентировки учащихся.

Конфетка. Раз, два, три - слоги повтори.
Ценина Н.Б.
В пособии изложена система специальных упражнений, помогающих преодолеть нарушения слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста.
Занятия с использованием данного дидактического материала будут способствовать не только формированию слоговой структуры слова, но и помогут обогатить словарный запас, усовершенствовать грамматический строй речи, развить фонематическое восприятие ребенка. Многие задания подойдут при изучении лексических тем.



Карта сайта
nach oben