Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 400 400  |  Размер файла 63.77 KB
Перспективный годовой план подготовительной группе с заиканием +ОНР
Микоц Н.В.
Составленный мною годовой план поможет в работе логопеду - заикологу, работающему в группе с заиканием +ОНР.



Другие файлы


Формирование слоговой структуры слова. Логопедические задания.
Курдвановская Н. В., Ванюкова Л. С.
В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактического материла, лексическая насыщенность занятий помогут учителям-логопедам решать данные проблемы с учетом основных этапов развития речевых навыков у детей дошкольного возраста.
Материал подобран таким образом, что при работе над автоматизацией одного звука исключается наличие в словах других, трудных для произношения звуков. Приведенный иллюстративный материал направлен на развитие мелкой моторики (картинки могут раскрашиваться или заштриховываться), а порядок его расположения поможет формированию слоговой структуры на этапе звукоподражания.
Пособие предназначено логопедам, воспитателям и родителям, работающим с детьми, имеющими речевую патологию

Обучение грамоте.
Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева
Пособие содержит методические рекомендации по обучению детей грамоте, по развитию речи, познавательных способностей, творческого воображения, интеллекта, памяти учащихся.

Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с недостатками слуха с комплексными нарушениями развития
Головчиц Л.А.
Автор определяет основные задачи коррекционно – педагогической помощи детям со сложными нарушениями развития, разбирает положительные и отрицательные стороны различных методов и форм работы в специальных (коррекционных) ДОУ.

Составь слово
И.Мамаева
Игра «Составь слово» знакомит с буквами русского алфавита, учит определять первую букву в слове и составлять слова из букв, развивает наблюдательность, внимание, память, фонематический слух, скорость реакции.

Развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Формирование навыков пересказа.
Нищева Т.В.
В настоящем пособии приведены конспекты интегрированных занятий по обучению пересказу старших дошкольников. Для пересказа предлагаются рассказы и сказки современных российских авторов, напечатанные в серии «Книжки на вырост» издательства «ДЕТСТВО-ПРЕСС».
Конспекты могут быть использованы как педагогами массовых, так и логопедических групп ДОУ.

Выговаривать хочу. Исправление недостатков звукопроизношения у детей.
Пименова Т. И.
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей.
Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.



Карта сайта
nach oben