Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.25(Голосов: 4)   |  Загрузок: 418 418  |  Размер файла 2.01 MB
Составь слово
И.Мамаева
Игра «Составь слово» знакомит с буквами русского алфавита, учит определять первую букву в слове и составлять слова из букв, развивает наблюдательность, внимание, память, фонематический слух, скорость реакции.



Другие файлы


Развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Формирование навыков пересказа.
Нищева Т.В.
В настоящем пособии приведены конспекты интегрированных занятий по обучению пересказу старших дошкольников. Для пересказа предлагаются рассказы и сказки современных российских авторов, напечатанные в серии «Книжки на вырост» издательства «ДЕТСТВО-ПРЕСС».
Конспекты могут быть использованы как педагогами массовых, так и логопедических групп ДОУ.

Выговаривать хочу. Исправление недостатков звукопроизношения у детей.
Пименова Т. И.
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей.
Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.

Тренируем пальчики - развиваем речь.Подготовительная группа д/сада.
О.И. Крупенчук
В пособии представлены задания на развитие мелкой моторики, на формирование фонематических представлений, на развитии словаря, которые систематизированы по лексическим темам.

Развитие речемыслительных способностей детей.
О. А. Ишимова, Е. Д. Худенко, С. Н. Шаховская
Пособие для логопедов, педагогов дополнительного образования, воспитателей и родителей/

Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы
Коваленко О.М.
В учебно-методическом пособии изложены общеметодические принципы и методические основы работы по коррекции нарушений письменной речи в рамках артикуляционно-акустической, акустической, оптической дисграфии, а также дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Все принципы и рекомендации структурированы в соответствии с организационными и содержательными аспектами логопедической работы.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов

Лето.Задания по развитию речи. Серия Конфетка
Чохонелидзе Т.А.
Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и памяти.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.



Карта сайта
nach oben