Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 563 563  |  Размер файла 1.21 MB
Бортникова Е.Ф.
Предлагаем Вашему вниманию задания на развитие связной речи у детей 3 — 4 лет. Односложные ответы ребёнка на вопросы взрослого, неумение сформулировать предложение — с такими проблемами сталкивается каждый родитель.
Первоначальным этапом развития связной речи является составление простого и сложного предложений по картинке.
Благодаря работе по этой тетради речь вашего ребёнка станет красивой, связной, а словарный запас — разнообразным, что в дальнейшем поможет успешному обучению в школе.
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.



Другие файлы


Выговаривать хочу. Исправление недостатков звукопроизношения у детей.
Пименова Т. И.
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей.
Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.

Тренируем пальчики - развиваем речь.Подготовительная группа д/сада.
О.И. Крупенчук
В пособии представлены задания на развитие мелкой моторики, на формирование фонематических представлений, на развитии словаря, которые систематизированы по лексическим темам.

Развитие речемыслительных способностей детей.
О. А. Ишимова, Е. Д. Худенко, С. Н. Шаховская
Пособие для логопедов, педагогов дополнительного образования, воспитателей и родителей/

Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы
Коваленко О.М.
В учебно-методическом пособии изложены общеметодические принципы и методические основы работы по коррекции нарушений письменной речи в рамках артикуляционно-акустической, акустической, оптической дисграфии, а также дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Все принципы и рекомендации структурированы в соответствии с организационными и содержательными аспектами логопедической работы.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов

Лето.Задания по развитию речи. Серия Конфетка
Чохонелидзе Т.А.
Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и памяти.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.



Карта сайта
nach oben