Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 450 450  |  Размер файла 2.96 MB
Тренируем пальчики - развиваем речь.Подготовительная группа д/сада.
О.И. Крупенчук
В пособии представлены задания на развитие мелкой моторики, на формирование фонематических представлений, на развитии словаря, которые систематизированы по лексическим темам.



Другие файлы


Развитие речемыслительных способностей детей.
О. А. Ишимова, Е. Д. Худенко, С. Н. Шаховская
Пособие для логопедов, педагогов дополнительного образования, воспитателей и родителей/

Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы
Коваленко О.М.
В учебно-методическом пособии изложены общеметодические принципы и методические основы работы по коррекции нарушений письменной речи в рамках артикуляционно-акустической, акустической, оптической дисграфии, а также дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Все принципы и рекомендации структурированы в соответствии с организационными и содержательными аспектами логопедической работы.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов

Лето.Задания по развитию речи. Серия Конфетка
Чохонелидзе Т.А.
Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и памяти.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.

Коррекционные, развивающие адаптирующие игры.
Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Первая часть книги «Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры»
называется «Песочная игротерапия. Коррекционные и развивающие игры с дошкольниками». Она адресована родителям, педагогам и психологам, заинтересованным в комплексном развитии личности ребенка при помощи игры, близкой и понятной ему. Предлагаемые игры предназначены в первую очередь для работы с дошкольниками. Ценность книги состоит в том, что ее материал можно использовать для работы как с одаренными детьми, так и с детьми, имеющими проблемы развития.
В книге раскрыты многогранные возможности игр с песком — это обучение и познание, имеющие коррекционную направленность, дающие возможность скорректировать имеющиеся у ребенка проблемы развития. Авторы также показывают родителям и педагогам преемственность работы в рамках «песочной терапии» с детьми от 2,5 лет до более старшего возраста.
Вторая часть — «Обучение и коррекция умственно отсталых молодых людей. Адаптирующие игры» — поможет как родителям, так и преподавателям центров временного пребывания, реабилитации и коррекции, классов и групп «особый ребенок» образовательных учреждений в воспитании и социальной адаптации умственно отсталых детей и молодых людей. Эти игры также подойдут и для занятий с дошкольниками, не имеющими нарушений в развитии.



Карта сайта
nach oben