Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.





Другие файлы


Учимся читать. Рабочая тетрадь. 6-7 лет
Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В.
рабочая тетрадь, которая поможет сформировать у ребенка начальные навыки чтения: научит различать гласные и согласные буквы, заложит основы звукобуквенного анализа, научит читать слова и простые предложения.

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста
Под ред. Н.В. Серебряковой
Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка.
Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо.
Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, а также для родителей.

Слоговая структура слова: Обследование и формирование у детей с недоразвитем речи. Картинный материал
Бабина Галина
Слоговая структура слова: Обследование и формирование у детей с недоразвитем речи.Картинный материал.
Картинный материал входит в учебно-методический комплект. В составе комплекта выпущено

Савицька А.
Знакомит в стихотворной форме с обитателями водоемов

Справа, слева, вверху, внизу. Простанство вокруг нас.Для занятий с детьми от 3 до 4 лет.
С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина
Перед вами тетрадь для малышей 3—4 лет, занимаясь по которой, дети смогут освоить пространственные понятия «вверху», «внизу», «справа», «слева», «далеко», «близко»; научиться использовать в речи предлоги «в», «на», «над», «под», «за», «перед», обозначающие расположение предметов относительно друг друга.
Выполняя задания, малыши разовьют зрительное восприятие, внимание, мышление и память, а раскрашивание картинок поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки.

ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОС- КАКОЙ? Для детей 4—5 лет. ИЗУЧАЕМ СВОЙСТВА ПРЕДМЕТОВ
С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина
Перед вами тетрадь для малышей 4 — 5 лет. Занимаясь по этой тетради с малышом, вы поможете ему усвоить знания о свойствах и качествах предметов, научите пользоваться противоположными понятиями (широкий — узкий, холодный — горячий, высокий — низкий и т. д.). Знания, полученные на занятиях, обязательно закрепляйте и в повседневной жизни.
Предложите малышу раскрасить картинки в тетради, это поможет развить графические навыки, мелкую моторику и координацию движений руки.



Карта сайта
nach oben