Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 493 493  |  Размер файла 1.28 MB
Кем быть? Детям о профессиях. Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями педагогу дошкольного образовательного учреждения
Н.В. Нищева
Пособие включает 9 демонстрационных картин, изображающих представителей разных профессий, и методические рекомендации педагогу по проведению занятий и бесед о труде взрослых с дошкольниками. Приведен примерный конспект занятия по картине.
Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида.

Другие материалы


Лекция «Про психотип и уверенность в себе»

Лекция «Про психотип и уверенность в себе»


Что такое самореализация? Как успешность в работе связана с психотипом? Как определить свой психотип?Как понять, чем мне правильно в жизни заниматься? Как помочь выпускнику школы определиться с выбором института?

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программаМ. В. Еромыгина

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи


Восстановление и развитие речи
60x90/8 208 страниц. 2017 год.
Владос
Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря. Методика восстановления речи у больных после локальных поражений головного мозга основана на данных современной логопедии, психолингвистики и нейропсихологии. Книга адресована логопедам, родственникам больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, и может быть использована для самостоятельных занятий с больными в домашних условиях.



Карта сайта
nach oben