Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 335 335  |  Размер файла 1.09 MB
Считаем от 1 до 10.Точка за точкой. Для детей от 5 лет.
Е.Токарева
+ Е.Токарева,
Считаем от 1 до 10.Точка за точкой. Для детей от 5 лет,
Пособие для детей дошкольного возраста. Помогает научиттребенка порядеовому счёту до 10, развивает внимание и мелкую моторику.



Другие файлы


Тематическое планирование в саду. Материал в помощь воспитателю
Смирнова Л.Н.,Крупенчук О.И.,Нищева Н.В.и т.д. , а также выдержки из материалов Логобурга
Сборник лексических тем на каждую неделю в помощь воспитателям для
планирования ежедневной учебно-воспитательной деятельности.
Речевой и дидактический материал.Задания по лексике и грамматике.

Л.А.Новикова, Л.Г.Розум
Учебное пособие
для подготовительного класса
специальной общеобразовательной школы
для детей с тяжёлыми нарушениями речи,
школы для детей с задержкой психического развития

Борисенко М. Г., Лукина Н. А.
Авторы серии книг «Грамматика в играх и картинках» — известные специалисты-практики, давно и плодотворно работающие с детьми раннего возраста,— дают методические и практические рекомендации по работе с детьми в соответствии с периодами возрастного развития.
Книга «Осень» из серии игровых учебников «Грамматика в играх и картинках» предназначена для детей от 2 до 7 лет. Каждый учебник посвящен определенной лексической теме, соответствующей типовой «Программе воспитания в детском саду». Тема «Осень» изучается в младшей, второй младшей, средней, старшей и подготовительной группах

Методика обучения чтению детей с недостатками слуха в дошкольном возрасте
Мухина А.Я.
Методика обучения чтению детей с недостатками слуха в дошкольном возрасте,
В учебно-методическом пособии раскрываются наиболее эффективные формы и способы обучения неслышащих детей чтению. пособие состоит из нескольких разделов: обучение чтению, обучение письму; содержание и организация работы по обучению чтению и письму в условиях спецучреждений.

Актуальные вопросы кохлеарного слухопротезирования
Б.С. МОРОЗ, В.П. ОВСЯНИК, Е.В. ЛУЦКО
Эта брошюра предназначена для специалистов-сурдологов, сурдопедагогов и логопедов, занимающихся слухоречевой реабилитацией детей, а также для родителей и близких детей, которым была проведена кохлеарная имплантация.
В ней содержатся основные сведения об особенностях проведения первичной настройки речевого процессора, приведены цели, задачи и содержание различных этапов слухоречевой реабилитации детей после проведения кохлеарной имплантации. В ней также представлены материалы и методики, раскрывающие особенности коррекционной работы с ребенком по развитию его слухового восприятия и разговорной речи на различных этапах до и послеоперационной реабилитации, формированию у ребенка коммуникативных умений и навыков.
В приложении приведены полезные сведения о приборах и принадлежностях, которые могут быть использованы педагогами и родителями при проведении слухоречевой работы и индивидуальных слухоречевых занятий с детьми, в том числе с детьми, имеющими только слуховые аппараты
Может быть полезна для всех, кто интересуется проблемами слухоречевой реабилитации детей, имеющих нарушения слуха и речи



Карта сайта
nach oben