Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 1049 1049  |  Размер файла 2.44 MB
Информационно-деловое обеспечение ДОУ. Выпуск 1: Родителям о речи ребенка
Редакторы С. Д. Ермолаев, О. В. Румянцева
Материалы для информационного стенда.
Первый выпуск проекта посвящен речевому развитию дошкольников.
(исправленный файл)



Другие файлы


Весёлая грамматика для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадь", "Ну-ка, буква, отзовись!.Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет"
Е.В.Колесникова

Готов ли ребенок к обучению в первом классе? (Определение психологической готовности ребенка к школе)
Белова Т. В., Солнцева В. А.
Готов ли ребенок к обучению в первом классе? Определение психологической готовности ребенка к школе. — М.: Издательство «Ювента», 2005. — 57 с: ил.

Лема Богдан
Цель предлагаемых для занятий с дошкольником заданий — научить его самостоятельно думать, концентрировать внимание, сравнивать предметы и явления, свободно ориентироваться в пространстве и во времени, определять последовательность событий, рассуждать, делать выводы, надежно запоминать, творчески мыслить, анализировать, предполагать действия, строить умозаключения.

Богдан Лема
Цель предлагаемых для занятий с дошкольником заданий — научить его самостоятельно думать, концентрировать внимание, сравнивать предметы и явления, свободно ориентироваться в пространстве и во времени, определять последовательность событий, рассуждать, делать выводы, надежно запоминать, творчески мыслить, анализировать, предполагать действия, строить умозаключения.

Дресвянкина И. В.
Выступление на методическом объединении логопедов города о том, как можно использовать нейро-лингвистическое программирование на логопедических занятиях.

Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом
Насонова Е.Л.
Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом,
В документе указаны основные пункты, по которым должна быть составлена характеристика на ребенка, имеющего недостаток слуха. В частности, для предоставления на ПМПК.

Воронина Л.П.
Раскраска.
Графические задания: обвести и раскрасить.
Правильная постановка руки при работе с карандашом очень пригодится при дальнейшем обучении грамоте.

Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте.
Гиматдинова О. А.
Дипломная работа на тему:Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте. В работе представлено: описание методики исследования, направленного на выявление предпосылок дисграфии у детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста, система логопедической работы с детьми с ОНР III уровня с применением дидактических игр.



Карта сайта
nach oben