Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.75(Голосов: 4)   |  Загрузок: 875 875  |  Размер файла 5.58 MB
Тетрадки для зарядки
Османова Г. А. Перегудова Т. С.
Османова Г. А. Перегудова Т. С.,Тетрадки для зарядки(3-4года)№1,№2
Если вашему малышу чуть больше 3-х лет, а может быть уже 4, тогда эти тетрадки именно хотя него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить руки малыша к письму; будут способствовать развитию зрительного внимания и логического мышления, научат ориентировке на листе бумаги.
+ Османова Г. А. Перегудова Т. С.,
Тетрадки для зарядки (5-6 лет)№1,№2,
У вас в руках тетрадь для работы с детьми 5 6 лет. В ней содержатся графические задания, которые помогут подготовить руку ребёнка к письму: укрепят мелкие мышцы кистей рук, разовьют координацию движений. Кроме того, в тетради представлены упражнения, которые закрепляют знания детей по изучаемым в детском саду лексическим темам и способствуют развитию у них памяти, внимания, логического мышления, а также словообразовательных навыков.
+ Османова Г. А. Перегудова Т. С.,
Тетрадка для математической зарядки (6-7 лет)№1,
Если вашему ребенку 5, а может быть уже 6 лет, но он умеет считать и называть числа, тогда эта тетрадка для вашего ребенка. Задания, представленные в тетради, охватывают 3 темы: 1) количество и счет: 2) величина предметов (антонимы); 3) геометрические фигуры.



Другие файлы


Формирование связной речи детей пятого года жизни на занятиях с игрушками
Кузовникова О.Н.
В работе раскрываются лингвистические и психологические основы формирования связной речи у дошкольников, проводится анализ научно-методической литературы, выделяются особенности развития связной речи в дошкольном возрасте, а также дается методика формирования связной речи у детей пятого года жизни.

Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
В. В. Мыслюк
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой для специальных дошкольных учреждений и содержит методический материал по организации занятий, цель которых — формирование элементарных математических представлений у детей.
Адресовано педагогам специальных дошкольных учреждений, специальных групп и групп интегрированного обучения, педагогам специальных дошкольных групп вспомогательных школ (школ-ин¬тернатов), центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Может быть использовано в условиях обучения на дому, в стационарных лечебных учреждениях, в диагностических группах, студентами-дефектологами и родителями, воспитывающими детей с
особенностями развития.

Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Кислякова Ю.Н
Ознакомление с окружающим миром детей дошколь¬ного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Рассматриваются особенности познавательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью, принципы и методы обучения на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Представлены программно-методические рекомендации и примерные конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста с лег¬кой формой интеллектуальной недостаточности.
Пособие соответствует программе для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью)» и является одним из компонентов серии «Азбука самостоятельности».



Карта сайта
nach oben