Дефектология

Логопедические занятия со школьниками. 1-5 классЕлена Меттус,Анна Литвина,Ольга Турта,Елена Бурина,Татьяна Иванова,Ольга Иванова,Татьяна Конюхова

Логопедические занятия со школьниками. 1-5 класс


Мастер-класс логопеда
60x88/16 112 страниц. 2014 год.
КАРО
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи. В основе программы сопровождения - систематизация опыта команды специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда - специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Результаты исследований в области сопровождения подтверждают эффективность комплексного мультидисциплинарного подхода к проблемам развития ребенка. Цель предлагаемой программы сопровождения - формирование у детей коммуникативных навыков, навыков учебной деятельности и правильного распределения времени, планирования своих действий и самоконтроля.

Другие материалы


Бутылочка-поильник NUK "Дисней Микки", с силиконовым носиком, от 6 до 18 месяцев, цвет: красный, 150 мл

Бутылочка-поильник NUK "Дисней Микки", с силиконовым носиком, от 6 до 18 месяцев, цвет: красный, 150 мл

NUK
Бутылочка-поильник NUK "Дисней Микки", изготовленная из прочного полипропилена, разработана специально для детей от 6 месяцев для легкого перехода от грудного кормления к бутылочке и от бутылочки к самостоятельному питью. Поильник имеет мягкий силиконовый носик со специальным отверстием, который не протекает, даже если малыш перевернет бутылочку, и защелкивающийся прозрачный колпачок, обеспечивающий гигиеничность. Закупоривающий диск легко вставляется в завинчивающееся кольцо, что позволяет бутылочке оставаться герметичной даже во время сильной встряски. Благодаря эргономичному дизайну и съемным нескользящим ручкам, крохе будет удобно держать поильник. Широкое горлышко позволит легко наполнить и очистить бутылочку. Не содержит бисфенол-А. Характеристики: Материал: полипропилен, силикон. Рекомендуемый возраст: от 6 до 18 месяцев. Объем: 150 мл. Общая высота (с колпачком): 14,5 см.

Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 4-5 лет. В 2 тетрадях. Тетрадь 1

Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 4-5 лет. В 2 тетрадях. Тетрадь 1


Домашняя логопедическая тетрадь
60x84/8 32 страниц. 2016 год.
Сфера
Первая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4-5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика и игры помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом. Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций как для работы в детском саду, так и для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 4-5 лет. В 2 тетрадях. Тетрадь 1У. М. Сидорова

Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 4-5 лет. В 2 тетрадях. Тетрадь 1

Домашняя логопедическая тетрадь
60x84/8 32 страниц. 2016 год.
Сфера
Первая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4-5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика и игры помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом. Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций как для работы в детском саду, так и для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.



Карта сайта
nach oben