Дефектология

От слов к связной речи. Где мы были? Что узнали? Давай поговорим!С. В. Батяева,Е. А. Мохирева

От слов к связной речи. Где мы были? Что узнали? Давай поговорим!


Мир открытий
200x270 48 страниц. 2018 год.
Бином Детства
Комплект тетрадей «Давай поговорим!» разработан специально для программы дошкольного образования «Мир открытий». С. Батяева и Е. Мохирева — практикующие логопеды. Их тетради — это результат каждодневной работы с детьми, поэтому в них мало скуки, а много игры, интересных идей и заданий, фантазии. Комплект рассчитан на целый год занятий с малышами 3-4 лет. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. В тетрадях можно и нужно рисовать, раскрашивать, приклеивать наклейки, что всегда нравится детям 3-4 лет. Но самое главное — все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке в парке и дома на кухне, в магазине и детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками. Играйте и говорите, общайтесь, обсуждайте всё, что видите вокруг, слушайте внимательно, будьте вместе со своими детьми.

Другие материалы


Ножницы фигурные Westcott "Классический узор", 19 см

Ножницы фигурные Westcott "Классический узор", 19 см

Westcott
Ножницы Westcott "Классический узор" прекрасно подходят для работы с бумагой, картоном, пленкой. Острозаточенные лезвия ножниц позволяют создавать оригинальные поделки: к примеру, открытки ручной работы с декорированными краями. С помощью ножниц вы также сможете вырезать дополнительные элементы для создания аппликаций, коллажей и фотоколлажей. Рукоятки ножниц, выполненные из пластика, обладают высокой износоустойчивостью. Не рекомендуется детям до 3-х лет.

Способ постановки звука Р

Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...

Ножницы фигурные Westcott "Классический узор", 19 см

Ножницы фигурные Westcott "Классический узор", 19 см

Westcott
Ножницы Westcott "Классический узор" прекрасно подходят для работы с бумагой, картоном, пленкой. Острозаточенные лезвия ножниц позволяют создавать оригинальные поделки: к примеру, открытки ручной работы с декорированными краями. С помощью ножниц вы также сможете вырезать дополнительные элементы для создания аппликаций, коллажей и фотоколлажей. Рукоятки ножниц, выполненные из пластика, обладают высокой износоустойчивостью. Не рекомендуется детям до 3-х лет.

Владимир Высоцкий. Каким его помню и люблюАлла Демидова

Владимир Высоцкий. Каким его помню и люблю


84x108/32 320 страниц. 2012 год.
Зебра Е
Алла Демидова проработала с Высоцким в Театре на Таганке с 1964 года: со дня основания театра - до смерти Владимира Семёновича. Много вместе играли, репетировали, ездили на концерты, жили рядом на гастролях. Об этом Алла Сергеевна предельно искренне рассказывает в этой книге, одной из первых публикаций о Высоцком.

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности. Из опыта работы


Зыкова Ольга Ивановна

Актуальность
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи.
В настоящее время в связи с совершенствованием процессов воспитания и обучения в детском саду, с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов традиционные подходы к развитию речи дошкольника претерпевают значительные изменения как по форме, так и по содержанию. Новые подходы к организации работы позволили изменить характер взаимодействия педагога с детьми.


Связная речь - наивысшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Поэтому, главная задача воспитателя ДОУ найт ...



Карта сайта
nach oben