Дефектология

Развиваем технику чтения. Для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадьН. Созонова, Е. Куцина

Развиваем технику чтения. Для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадь


Рабочая тетрадь
70x100/16 32 страниц. 2015 год.
Литур-К
Уважаемые родители и педагоги! Всем известно, что чтение - основа успешного обучения ребёнка в школе. Однако хорошая техника чтения - это не только скорость. Важно, чтобы чтение было плавным, грамотным, безошибочным, чтобы ребёнок понимал прочитанное. Слова на каждой странице объединены определённой слоговой структурой и звуковой наполненностью. Для формирования правильного чтения ребёнок должен «начитаться» каждого типа слов, услышать и понять их мелодику и ритм. Работая по этой тетради, дети научатся находить гласные звуки в слове, определять первый и последний звуки в слове. В тетради отрабатываются навыки определения звуков в слове по порядку, нахождения пропущенных букв, составления слов из слогов, решения анаграмм - всё это требуется от школьника уже на начальном этапе обучения. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, а также на уроках русского языка в начальной школе. Желаем успеха Вашему ребёнку.

Другие материалы


Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями средней группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС

Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями средней группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС


60x90/8 64 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям в средних группах ДОО, строящих свою работу на основе "Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушения-ми речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет" Н.В.Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, перечень наглядных материалов и литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности всеми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года - обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи. Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студентам факультетов коррекционной педагогики.

Использование мнемотехники в развитии речи детей

Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста


Мусаллямова Лилия Рустэмовна

Что такое мнемотехника?
Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины – матери девяти муз и обозначают «искусство запоминания». Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).
Современный энциклопедический словарь дает следующие определения мнемотехники.
МНЕМОНИКА – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
МНЕМОТЕХНИКА – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Мнемотехника использует естественные механизмы памяти мозга и позволяет полностью контролировать процесс запоминания, сохранения и припоминания информац ...



Карта сайта
nach oben