Дефектология

Готовим руку к письму. Контур. Линия. Цвет. Для детей  5-6 летО. И. Крупенчук

Готовим руку к письму. Контур. Линия. Цвет. Для детей 5-6 лет


Уроки логопеда
84x108/16 32 страниц. 2017 год.
Литера
В книге учителя-логопеда О.И.Крупенчук представлены увлекательные задания, готовящие руку к письму, формирующие зрительно-пространственное восприятие. Заниматься по этой книге могут дети как дошкольного, так и младшего школьного возраста.

Другие материалы


Домашняя тетрадь №6 для закрепления произношения звука "Л'" у детей 5-7 лет. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей

Домашняя тетрадь №6 для закрепления произношения звука "Л'" у детей 5-7 лет. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей


Логопедия и коррекционная педагогика
84x108/16 32 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 15 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.

Top Secret
Стильный женский жакет Top Secret - отличное дополнение любого наряда и превосходный вариант для прохладной погоды. Модель прямого кроя с длинными рукавами и круглым вырезом горловины дополнит ваш образ и сделает его неповторимым. Жакет спереди дополнен двумя вертикальными прорезными карманами и двумя накладными карманами, которые закрываются клапаном и застегиваются на пуговицу. Низ рукава обработан манжетой. Жакет застегивается на пуговицы. Оформлена модель легким эффектом "потертости". Этот удобный и эффектный жакет, несомненно, впишется в ваш гардероб, в нем вы будете чувствовать себя уютно и комфортно.

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...



Карта сайта
nach oben