Лабиринт

 

Басни

Эзоп

 

Другие материалы



Буквы. Большой комплект магнитных материалов для детей 4-8 лет

Буквы. Большой комплект магнитных материалов для детей 4-8 лет


Речь: плюс
335x260 2017 год.
Национальное образование
Игры с магнитными буквами и элементами букв помогут ребенку не только надежно освоить азбуку, но и научиться читать и выкладывать слова и подготовиться к письму.В комплект входят:- 135 магнитных букв, а также цифры и знаки препинания. Такой состав комплекта позволяет набирать слова, небольшие фразы, даты, приветствия, поздравления. Материал: ПУ, магнит.- 210 магнитных элементов букв. Важнейший навык, необходимый для письма, - способность к анализу и синтезу образов букв. Развить его помогут игры с "буквенным конструктором" - магнитными элементами букв. Разбирая и собирая буквы, сравнивая их, превращая одну в другую, ребенок научится четко различать похожие буквы, что станет прекрасной профилактикой дисграфии. Материал: дерево, магнит. - 94 задания для работы на магнитно-маркерном планшете. Интуитивно понятные задания на иллюстрированных бланках, выстроенные по принципу "от простого к сложному", позволят не только педагогам, но и родителям без особых хлопот, "между делом" заниматься с ребенком.- магнитно-маркерный планшет. Прикрепите выбранный бланк-задание на планшет и возьмите нужный материал - магнитные буквы или элементы букв. Дальше ребенок справится сам. Продолжить игры на планшете можно без использования бланков, с помощью маркеров и магнитных букв. Идеи для таких игр вы найдете в "Руководстве". Материал: ПУ, магнит.- руководство для педагогов и родителей. Советы взрослым, описания игр и заданий со всеми материалами комплекта - всё для того, чтобы превратить процес...

Ступеньки перед школой : Психологическая адаптация

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ

Многие дети готовы к школе, подготовлены к новым условиям школьной жизни. Желание новизны, осознание важности изменения своего статуса («Я уже ученик!»), готовность к выполнению стоящих перед ним задач помогают ребенку принять требования учителя, правильно построить свои отношения со сверстниками, подчиняться новому режиму дня, распорядку занятий, важности и последовательности дел и т. д. Несмотря на то, что выполнение многих школьных правил достаточно трудно, они не вызывают протеста и воспринимаются ребенком как общественно значимые и необходимые.


Нередко правила поведения, особенно у учителя, для которого «дисциплина прежде всего», не по силам первокласснику. «Плохое поведение» может стать отправной точкой школьных неудач.
Опытный учитель и родители знают и понимают, насколько важно, чтобы требования правил ...




Карта сайта
nach oben