Лабиринт

Геометрия. 10 класс. Домашняя работа к учебнику Л. С. Атанасяна и др.  

Геометрия. 10 класс. Домашняя работа к учебнику Л. С. Атанасяна и др.

Рылов Арсений Сергеевич, Тронин Александр Валерьевич
В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10-11 классы: учеб. общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.]. - М.: Просвещение, 2014" Пособие адресовано родителям, которые смогут про контролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям выполнении домашней работы по геометрии. 2-е издание, стереотипное.
Решебник
 

Другие материалы



Прием для особо стойких случаев

Когда классических приемов постановки Р недостаточноВ особо стойких случаях, когда классических приемов постановки Р недостаточно, использую следующие упражнения-слоги, которые надо произносить быстро и ритмично: дыдыдыдыдыды....адыдыадыды....тыдытыдытыды. дыдадыдадыда...адыдаадыда...тыдытыдытыды.... дыдодыдодыдо...адыдоадыдо...тыдотыдотыдо... . ...

Формирование звукослоговой структуры у дошкольников

Формирование звукослоговой структуры у дошкольников


Глухова Вера Юрьевна

Неречевые психические функции.
Работа над общей моторики.
Исследуются ловкость движений, точность движений, темп, координация движений, переключение с одного движения на другое. Данное исследование проводилось на занятиях физкультурой. Наблюдение шло за естественными движениями детей ( осанка, походка) за выполнением заданий ( ходьба, бег, прыжки, игра с мячом).
Работа мелкой моторики. Динамическая организация движений.
A. Процедура: тест: кулак – ребро – ладонь.
Инструкция: « посмотри, как я делаю и повтори».
B. Процедура: Графическая проба «забор»
Инструкция: « Продолжать рисовать забор по образцу, не отрывая руку».
Работа на восприятия и воспроизведения ритмических структур.
Оценка ритмов (со слуха).
Процедура и инструкция: « Скажи, сколько раз я стучала?».
II, III, II, IIII, I, II.
Воспроизведение ритмов.< ...

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие.Книга адресована логопедам, психологам и родителям.

Доступное руководство для гадания на Большой колоде Ленорман. Книга-руководство

Доступное руководство для гадания на Большой колоде Ленорман. Книга-руководство


60x84/16 94 страниц. 2015 год.
А. Г. Москвичев
Гадальная система, разработанная Мадам Ленорман на рубеже XVIII-XIX вв., пользуется успехом и по сей день. Точность этой колоды обусловлена многозначностью и сюжетностью каждой карты. Образы колоды построены на символах древнегреческой мифологии и алхимических аллегориях. За это большую колоду Мадам Ленорман называют "Астромифологической". Каждая карта включает в себя пять различных аспектов и характеристик, поэтому даже на основе одной карты гадатель может составить полное и качественное предсказание.Данная книга-руководство включает в себя подробное описание каждой карты, толкование ее возможных значений, а также несколько раскладов для большой колоды Мадам Ленорман.


Карта сайта
nach oben