Лабиринт

Закон об акционерных обществах в схемах: Учебное пособие  

Закон об акционерных обществах в схемах: Учебное пособие

Настоящее издание не ставит своей целью предоставить читателю фундаментальные знания в области законодательства об акционерных обществах, но служит дополнительным пособием, помогающим быстро разобраться в этом сложном вопросе. Издание предназначено в качестве справочного пособия для предпринимателей, бухгалтеров, юристов, а также в качестве учебного пособия для подготовки и переподготовки специалистов юридического и экономического профиля. В предлагаемом вашему вниманию издании содержание федерального закона "Об акционерных обществах" раскрывается в виде понятных и легко запоминающихся схем. Благодаря сочетанию серьезного анализа законодательных документов с наглядностью их представления данное издание предоставляет читателю возможность воспринимать большой объем информации в доступной для понимания форме. В схемах и таблицах учтены все изменения и дополнения, внесенные в действующие законодательные акты по состоянию на 1 мая 2005 года.
Законодательство в схемах
 

Другие материалы



Постановка звука Т

Если ребенок не может произнести твердый звук Т, необходимо сделать следуещее: 1). Перевести язык в межзубное положение и произносить длительно т-т-т... ; Затем перевести язык за зубы вверхнее положение. 2). С помощью зонда или шпателя удерживать кончик языка за зубами в верхнем положении, а затем легкими толчкообразными движениями надавливать на кончик языка и произосить тв. зв. Т; 3). С помощью чисто вымотого пальца ребенка удерживать язычок и надавливая на кончик язычка отрывисто произносить данный звук. ...

Учим звуки [р], [р']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Учим звуки [р], [р']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет


Домашняя логопедическая тетрадь
60x84/8 32 страниц. 2017 год.
Сфера
Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [р], [р']. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [р], [р'].Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Постановка и автоматизация звука З

Карточки для постановки и автоматизации звука З в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «З» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «З». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «З». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык ...


Карта сайта
nach oben