Лабиринт

Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1  

Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1

Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна
Учебник по математике для 4 класса начальной школы. Создан на базе новой программы авторским коллективом, возглавляемым М. И. Моро. Соответствует обязательному минимуму содержания общего начального образования. Обеспечивает фундаментальную подготовку младших школьников по математике. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 9-е издание.
Математика в начальной школе
 

Другие материалы



Открытое занятие в старшей группе «Зима, зима»

Открытое занятие в старшей группе «Зима, зима»


Васильева Инга Автандиловна

Тема: Зима

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о зиме; учить подбирать родственные слова; учить детей отвечать на вопросы; развивать навык словообразования и составления предложений; активизировать словарь по данной теме;
Предварительная работа: Беседа о зиме, рассматривание картин, чтение стихов и пословиц, наблюдение за погодой на прогулках.

Ход занятия:

1. Организационный момент. (признаки зимы)
Белый снег пушистый В воздухе кружится,
И на землю тихо Падает ложится
- Как вы думаете, о каком времени года будем говорить?
- Какое сейчас время года?
- Назовите зимние месяцы.

Какая у нас зима? (зима снежная, холодная, морозная) Что бывает зимой? (падает снег, воет ветер, замерзает река) Что можно сказать про снег? (снег пушистый, легкий, мягкий. Снег укрыл всю землю. Какая зимой погода? (погода зимой ветр ...

Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

Упражнение Пылесос

Для вызывания звука Р мне нравится упражнение Пылесос.Пылесос хорош также для развития подвижности кончика языка.Суть заключается в том,что: кончиком языка за альвеолами выполняем движения ВПЕРЕД-НАЗАД(пылесосим) и при этом включаем звук пылесоса.При правильном выполнении слышится звук Р ...

История и судьбыВ. Суслов

История и судьбы


256 страниц. 2007 год.
Излагается история создания и развития Санкт-Петербургского государственного технологического университета растительных полимеров. Содержатся сведения о его руководителях, выпускниках, внесших весомый вклад в развите науки и техники.


Карта сайта
nach oben