Лабиринт

Путь к Дураку. Книга первая. Освоение пространства игры. - 2-е изд., перераб. и доп.  

Путь к Дураку. Книга первая. Освоение пространства игры. - 2-е изд., перераб. и доп.

Курлов Григорий
Эта книга написана вовсе не для того, чтобы быть просто прочитанной. Ее бесполезно хранить - ею надо пользоваться. Она - вызов незыблемому стереотипу твоего существования. Она - проклятье для твоего покоя, но еще более проклятье для твоей суеты. Она насмешка над твоей серьезностью и приговор твоей значимости. Сверхзадача этой книги - разрушить твой сон, всячески мешая заснуть снова. Эта книга - твой пропуск в тебя же самого. Она о Смехе и для Смеха. Она о Боге и для Бога. А это значит, что она о Тебе и для Тебя. Но это всего лишь книга, и без тебя она просто мусор. Можешь отнестись к ней безо всякого уважения: разрисовывай ее фломастерами, капай на нее жиром и чаем, читай ее исключительно в туалете, но главное - позволь ей работать с тобой и разреши себе играть с ней. Если ты смелый человек…
 

Другие материалы



Польза развития мелкой моторики у детей

Польза развития мелкой моторики у детей


Тананыхина Анна Валерьевна

Ни для кого не секрет, что у детей нужно развивать мелкую моторику рук. Но не все знают, как правильно это делать, да и вообще что является мелкой моторикой и какие особенности она имеет, какие занятия, игры и упражнения стоит проводить с детьми для развития моторики.
Что такое мелкая моторика?
Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать, застегивать, расстегивать и выполнять другие действия по самообслуживанию).
Почему важна мелкая моторика?
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка, а так же тесно связано с развитием речи. А объясняетс ...

Didriksons1913
Куртка для мальчика Didriksons1913 Jay, изготовленная из высококачественного комбинированного материала, станет стильным дополнением к детскому гардеробу. Подкладка изделия выполнена из полиамида. Модель со съемным капюшоном, воротником-стойкой и длинными рукавами-реглан застегивается на пластиковую застежку-молнию с защитой для подбородка и дополнительно имеет внутреннюю ветрозащитную планку. Капюшон пристегивается к изделию за счет кнопок. Кай капюшона и низ рукавов обработаны эластичными бейками. Спереди расположено два прорезных кармана на застежке-молнии. Изделие спереди и сзади оформлено термоаппликацией в виде логотипа бренда. Красивый цвет, модный силуэт обеспечивают куртке прекрасный внешний вид! Такая удобная и практичная куртка идеально подойдет для прогулок на свежем воздухе!

Конспект интегрированного занятия по развитию речи ...

Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе: "Что выросло на огороде?"


Михеева Ольга Владимировна

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество» , «Социализация».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, чтение.
Цели деятельности педагога:
Продолжать учить детей отгадывать загадки про овощи.
Соотносить отгадки с картинками, узнавать овощи на картинках по их отличительным признакам.
Воспитывать самостоятельность в выполнении задания.
Учить детей словами уменьшать предметы (словесная игра «Большой-маленький»).

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: заинтересованно слушает и отгадывает загадки про овощи, участвует в обсуждении услышанного и увиденного, в словесной игре «Большой-маленький», отвечает на вопросы педагога, активен при создании индивидуальных ...


Карта сайта
nach oben