Лабиринт

Илиада  

Илиада

Гомер
Ни одно из многочисленных литературных произведений древности не оказало такого сильного влияния на дальнейшее развитие мировой культуры, как бессмертные поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея". Минули века, однако притягательная сила поэм легендарного эпического поэта Древней Греции неумолима. Притягательность гомеровских поэм не только в том, что их автор вводит нас в мир, отделенный от современности десятками столетий и все же необычайно реальный благодаря гению поэта, сохранившего в своих поэмах биение современной ему жизни. Бессмертие Гомера в том, что в его гениальных творениях заключены неисчерпаемые запасы общечеловеческих непреходящих ценностей - разума, добра и красоты. В настоящем издании вниманию читателей предлагается "Илиада" в переводе Н. И. Гнедича, сумевшего передать "простоту, силу и важное спокойствие" языка Гомера.
Классика (мяг)
 

Другие материалы



Музыкальное воспитание

МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Музыкальное воспитание-это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека.
В.А. Сухомлинский.

Одна из самых актуальных и «больших» проблем, стоящих перед современным обществом - угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров. Поэтому, нашему воспитанию необходим поворот к жизненно-важным проблемам современного общества, обеспечение нравственного воспитания, противостояние бездуховности, потребительству, возрождению в детях желания и потребности в активной интеллектуальной деятельности.


На протяжении многих лет мы дискутируем: среди специалистов есть педагоги, хорошо разбирающиеся в музыкальном воспитании дошкольников; это с одной стороны, с другой - есть специалисты и по музыкальному воспитанию детей в школе. Школьные учителя утверждают: «Трудно работать с первоклассниками, так как они не могут назвать подчас ни одного композитора, не знают ...

Дневник Кирилла Антоновича БерезкинаК. А. Березкин

Дневник Кирилла Антоновича Березкина


60x90/16 276 страниц. 2014 год.
Нестор-История
Книга - источник знаний, а дневник - друг, собеседник, которому доверяют мысли, секреты, чувства. Многие ведут дневник: кто-то бросает быстро, кто-то уничтожает по прошествии лет. Но у этого дневника удивительная судьба, о чем хочется рассказать.

Vladi Toys Обучающая игра Фиксики Мемо

Vladi Toys Обучающая игра Фиксики Мемо

Vladi Toys
Обучающая игра Vladi Toys "Фиксики. Мемо" позволит играть вдвоем, втроем, вчетвером. Выложите квадратные фишки рисунками вниз и перемешайте. Определите очередность ходов или разыграйте считалочкой. Каждый игрок по очереди переворачивает по две карточки. Если картинки на обеих совпали - игрок берет обе карточки себе и делает еще один ход. В случае, когда картинки на карточках не совпадают, карточки остаются на месте. Задача каждого из игроков - запомнить, где какие карточки лежат, чтобы в свой ход определить парные. Выигрывает тот игрок, который соберет наибольшее количество парочек. Мемо обязательно понравится малышам, ведь это игра с Фиксиками! Игра развивает память, внимание, умение ориентироваться в окружающем мире, словарный запас.

Постановка звука [й] с механической помощью

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Пусть ребёнок опустит кончик языка к нижним резцам, улыбнётся и приоткроет рот (так, чтобы в него мог войти шпатель). -В таком положении он должен тянуть звук [и]. Вы нажимаете шпателем на кончик языка ребёнка и не спеша продвигаете его в глубь рта, пока не услышите звук [й]. В этой позиции задержите язык. Всё это время ребёнок должен, не прекращая, тянуть звук [и]. -Назовите получившейся звук (например, звук "визжащей пилы"). -Заранее предупредите ребёнка, что в результате вашей манипуляции звук будет меняться, скажите ему, чтобы он не препятствовал этому. -Поставив шпателем язык в нужное положение и получив звук [й] ("звук пилы"), уберите шпатель. Пусть ребёнок самостоятельно продолжает произносить получившейся звук. -Затем пусть ребёнок без вашего участия ставит язык в нужное место и произносит звук [й] ("звук пилы"). -Когда ребёнок начнёт безошибочно произносить звук [й], попрос ...


Карта сайта
nach oben