Лабиринт
Памятные и инвестиционные монеты России. 1921-1991. Каталог-справочникВ каталог-справочник включены монеты регулярного чекана, выпущенные в период с 1921 по 1931 г., а также серии и выпуски памятных монет России (148 монет), с указанием каталожным номеров, выпущенных Госбанком СССР в 1923-1991 гг. Информация о монетах представлена в хронологическом порядке согласно дате выпуска и каталожному номеру по разделам, названиям серий и выпускам. Описание монет включает: название, номинал, качество, пробу сплава, массу драгоценного металла, диаметр, толщину, тираж и уменьшенное изображение реверса (в особых случаях - аверса) монеты (натуральный размер монеты дан в виде линии голубого цвета под иллюстрацией монеты). Предназначено для коммерческих банков и других организаций, принимающих участие в нумизматических торгах и аукционах, а также нумизматов, коллекционеров и всех интересующихся историей денежного обращения в России. Составитель: Пряжникова Л.М.Памятные монеты |
Другие материалы
Постановка звука С
Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. ШаблыкоЦель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...
В.Е. Демидов
Как мы видим то, что видим
148x210 240 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Знание", 1987 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Первое издание этой книги было осуществлено в 1979 году. За прошедшие годы исследователи получили новые интересные данные о работе зрительного аппарата человека, о связи зрительной информации с мышлением и речью - данные как чисто психологические, так и нейрофизиологические. Они включены автором в новое издание книги. Для широкого круга читателей.Репринтное издание с оригинала 1987 года.
Игротека Татьяны Барчан Обучающая игра Вопрос ребром
Игротека Татьяны Барчан
Данную игру смело можно назвать "развивающей". Только развивает она сразу всех - и малышей, и взрослых. В игре мало задать интересный вопрос, надо еще достойно оценить ответ. Ведь в нем одновременно сложатся восприятие, память, мышление и воображение. "Может ли цветок быть тяжелым?". "Конечно! - отвечает пятилетняя девочка, - "Если цветок - каменный, как в сказке".В коробке - 48 карточек с картинками. Их можно использовать в играх на внимание и зрительную память, выстраивать логические ряды, учиться объяснять значение слов, находить противоположности и многое, многое другое. Обо всех вариантах упражнений, тестов и заданий написано в специальной книжке.Игру высоко оценили психологи, логопеды, родители и, конечно, маленькие игроки.