Лабиринт

Гадания  

Гадания

Русанова Е.С.
Миниатюрное издание. В книге представлены гадания.
Мини
 

Другие материалы



Большое интервью Игоря Вирабова

Большое интервью Игоря Вирабова


В мае состоялась презентация книги журналиста и писателя Игоря Вирабова «Андрей Вознесенский» в серии «Жизнь замечательных людей» издательства «Молодая гвардия».

Развитие словесно-логического мышления и связной речи младших школьников: задания и упражнения

Развитие словесно-логического мышления и связной речи младших школьников: задания и упражнения


В помощь логопеду
60x84/16 99 страниц. 2014 год.
Учитель
Своевременное проведение занятий по речевому развитию ребенка позволит ему постоянно усваивать новые понятия, расширять запас знаний и представлений об окружающем мире. Предлагаемые задания и упражнения, составленные для получения учащимися дополнительных образовательных коррекционных услуг, предусмотренных ФГОС начального общего образования, направлены на обеспечение комплексной помощи младшим школьникам в освоении образовательной программы, приобретение личного практического опыта в применении новых слов и речевых оборотов, способствующих развитию мышления. Дидактический материал, развивающий логически связную и бо-гатую синонимами речь учащихся, незаменим при обучении умению свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме. Пособие рекомендовано логопедам, учителям начальных классов, родителям для развивающей и коррекционной работы с детьми.

Папка с файлами "Omega", 20 листов, цвет: синий

Папка с файлами "Omega", 20 листов, цвет: синий

Panta Plast
Стильная папка "Omega" с файлами, выполненная из плотного полупрозрачного пластика синего цвета, станет незаменимым деловым аксессуаром. Папка оснащена 20 файлами для хранения документов и листов. Каждый файл обладает текстурной поверхностью, которая позволяет легко и быстро его открыть. Декоративный принт на обложке создаст яркий акцент на вашем рабочем столе.

Методические рекомендации по исследованию речи и состояния неречевых функций

Калинина В.С.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ РЕЧИ И СОСТОЯНИЯ НЕРЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР.

Направления исследования речи и состояния неречевых функций следует разбить по разделам:
1.исследование состояния слуховой дифференциации групп звуков;
2.исследование состояния звукопроизношения;
3.исследование сформированности элементарных видов фонематического анализа и синтеза слов;
4.выявление сформированности зрительно-пространственных представлений;
5.исследование сформированности системы словоизменения;
6.исследование сформированности системы словообразования;
7.исследование памяти;
8.диагностика графомоторных умений;
9.выявление особенностей слухового внимания и восприятия;
10. исследование зрительного восприятия.


Раздел 1
Выявление предпосылок акустической дисграфии.
Слуховая дифференциация сложно различаемы ...


Карта сайта
nach oben