Лабиринт

Ресницы Дарумы. (парадигма Кэмпо-Дзэн)  

Ресницы Дарумы. (парадигма Кэмпо-Дзэн)

Коваль Сергей Николаевич, Холин Юрий Евгеньевич
Материал данной книги составлен из лекции по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Путь мастера
 

Другие материалы



Hansa Toys Мягкая игрушка Зеленая лягушка 16 см

Hansa Toys Мягкая игрушка Зеленая лягушка 16 см

Hansa Toys
Лягушки обладают уникальным среди позвоночных зрительным аппаратом. В ходе исследований было обнаружено, что почти 95% информации идет в рефлекторный отдел мозга. Это приводит к тому, что лягушка не видит, где она находится. Основной вывод - лягушки видят только движущиеся предметы. Некоторые виды живут только на суше (у них лишь оплодотворение происходит в воде), остальные же обитают в воде и на суше. Несколько видов ведут древесный образ жизни. Мягкая игрушка Hansa Toys "Зеленая лягушка" обязательно понравится вам и вашему малышу, а также познакомит вас с этим животным.

Развитие речевого творчества у детей дошкольного возраста

Развитие речевого творчества у детей дошкольного возраста


Упырева Надежда Викторовна

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания детей.
ФГОС ДО указывает на необходимость включения в содержание образовательной области «Речевое развитие» развитие речевого творчества дошкольников. В «Законе об образовании РФ» говорится о том, что дошкольное образование должно быть направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных, формирование предпосылок учебной деятельности детей дошкольного возраста.

Речевое творчество – это самостоятельная деятельность детей по построению связных высказываний, вызванных восприятием произвед ...

Постановка звука Ч от сочетания ТЬЩ

Быстрое вызывание звука Ч возможно следующим образомРебенок вывигает губы вперед "рупором" и очень быстро произносит сочетание Т`Щ-Т`Щ... с мощным выдохом (воздушная струя контролируется ладонью). При сокращении паузы между звуками слышится четкий звук Ч. ...

Звук С при аномалиях прикуса (прогения)

Постановка звука С при прогении (нижняя челюсть выдвинута вперед) Существует еще один способ постановки С при прогении: сделать упор языка с нажимом в нижние резцы, произносить опорный звук Т в этом положении. Будет слышен практически четкий звук С. ...

Я читаю по слогам Уцененный товар (№4)

Я читаю по слогам Уцененный товар (№4)


Система работы с неговорящими детьми
60x90/8 46 страниц. 2017 год.
В. Секачёв
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия - обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, с детьми с различными речевыми нарушениями 5-7 лет. В основе пособия лежит методика обучения чтению к.п.н. Т.С.Резниченко. Данный игровой материал может быть использован как самостоятельно, так и в качестве дополнения к "Занимательному букварю" Т.С.Резниченко. Пособие состоит из 33 карточек-слогов, 3 карт для игры в слоговое лото, 120 картинок к словам, начинающимся на звук "А", 43 картинок со слоговыми подписями для чтения и составления слов.


Карта сайта
nach oben