Лабиринт

Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты. 11 кл: Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: Уч. пособие  

Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты. 11 кл: Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: Уч. пособие

Лебедев А.М.
В данном пособии приводятся ответы на все вопросы экзаменационных билетов по обществознанию, предлагаемых Министерством образования РФ для проведения устной итоговой аттестации выпускников 11-х классов общеобразовательных школ. Подробный разбор типового теста Единого государственного экзамена по обществознанию поможет подготовиться к экзамену в кратчайшие сроки (24 часа). Предлагаемые ответы полностью удовлетворяют требованиям, предъявляемым на экзаменах в школах, и помогут школьникам быстро и эффективно подготовиться к экзаменам, систематизировать и укрепить свои знания. В пособии содержатся шпаргалки к билетам. Для простого и эффективного использования шпаргалки разрежьте каждую страницу на четыре части по пунктирной линии. Сложите полученные листы по порядку номеров Д верхний левый, верхний правый, нижний левый, нижний правый. Для удобства использования можно скрепить получившуюся стопку степлером или скрепкой в верхнем левом углу. Пособие предназначено для выпускников общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и других средних и средне-специальных образовательных учреждений.
 

Другие материалы



Идет работа. Дополнительные материалы. Пособие 7. Учебные программы в действии (+DVD)

Идет работа. Дополнительные материалы. Пособие 7. Учебные программы в действии (+DVD)


70x100/16 64 страниц. 2017 год.
ИП Толкачев
Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения: познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества. Предлагаемое вам руководство состоит из текстов и видео примеров учебных программ, разработанных и написанных руководителями международной компании Autism Partnership - одной из старейших научных и экспериментальных групп, внедривших ABA для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития. Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов. Все программы адаптированы для обучения на русском языке.

А. Ф. Кони. Избранные труды и речи. В 2 частях. Часть 1. Обвинительные речиА. Ф. Кони

А. Ф. Кони. Избранные труды и речи. В 2 частях. Часть 1. Обвинительные речи


Антология мысли
60x90/16 364 страниц. 2018 год.
Юрайт
Анатолий Федорович Кони - русский юрист, общественный деятель и литератор. Блестящее образование, природный ум, поразительная работоспособность, незаурядный литературный дар обусловили стремительную профессиональную карьеру Кони, обеспечили славу выдающегося судебного деятеля, позволили достичь научных и государственных вершин академика и сенатора. Сейчас, когда в страну вернулись несменяемость судей, принцип состязательности, суд присяжных, вновь свежо и актуально звучат мысли Кони о гарантиях судейской независимости, внутреннем судейском убеждении и совести, характере судебной истины, профессиональных и этических требованиях к государственным обвинителям и защитникам. Для адвокатов, работников прокуратуры, следователей, аспирантов, преподавателей, всех, кто интересуется историей российской юстиции.

Звук "Ч"

Постановка звука "Ч"
ЗВУК «Ч» При этом звуке зубы обнажены, между ними расстояние 2-5 мм. Кончик языка поднят вверх и вместе с передней частью спинки языка образуют смычку с верхними альвеолами (деснами). Струя воздуха толчкообразно направляется на кончик языка, при этом тыльной стороной ладони ощущается теплый, прерывистый поток воздуха. Губы в легкой «улыбке». Обязательно следите, чтобы ребенок сохранял постоянно расстояние между зубов, примерно, 2-5 мм и обнажал все зубы. Губы - в «улыбке»: даже нечеткое положение губ ведет к искажению звука, не полетности. Струя воздуха точно подается на кончик языка. Если ребенок правильно произносит звук «Ш», то в этом случае остается только постучать языком по альвеолам во время выдоха: ш-ш-т-ш-ч-ч. При «Ч» язык напряжен и зубы чуть сближены. Или же произносить звук «Т», но при этом кончик языка упирается не в верхние зубы, а в верхние альвеолы. Одновременно изображаем и подражаем «пароходу». Если ребенок через некоторое время правильно п ...


Карта сайта
nach oben