Лабиринт

Темы и вариации: Стихотворения, роман в стихах  

Темы и вариации: Стихотворения, роман в стихах

Пастернак Борис Леонидович
Борис Пастернак - величайший лирик XX столетия. За более чем полувековой период творчества он создал стихотворения, вошедшие в сокровищницу мировой поэзии. В 1958 году за роман "Доктор Живаго" Б.Пастернак был удостоен Нобелевской премии. Имея в виду время, в которое жил поэт, следует сказать, что в отличие от многих современников, ему удалось "не отступаться от лица" и со всей широтой показать "образ мира, в слове явленный". В настоящую книгу избранного вошли стихотворения 1912-1959 годов, а также роман в стихах "Спекторский". Стихи предваряет автобиографический очерк Б.Пастернака "Люди и положения".
Классика (мяг)
 

Другие материалы



Диагностический материал по речевому развитию ...

Диагностический материал по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста


Запорожцева Карина Александровна

Диагностика уровня развития звуковой культуры речи у детей 5 - 6 лет.
Для выявления уровня развития слухового восприятия детям предлагалась игра «Отгадай, что звучит?».
Цель игры: определить умение ребенка дифференцировать звучащие игрушки. Оборудование: деревянный молоточек и дудочку; металлический колокольчик и свисток; резиновый цыпленок-пищалка и погремушка, предметные картинки с изображениями данных игрушек, ширма. Процедура обследования: воспитатель показывает ребенку две игрушки, называет их, объясняет, как можно издавать звуки с помощью этих игрушек, и предлагает ребенку поиграть с ними. Затем воспитатель закрывает игрушки маленькой ширмой и производит за ней звук с помощью игрушек. Ребенок узнает и называет игрушки, при отсутствии речи ребенок должен показать, какая игрушка звучала. Для этого можно использовать предметные кар ...

Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных

Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных


Популярная логопедия
60x88/16 80 страниц. 2006 год.
КАРО
Пособие посвящено описанию, диагностике и коррекции одной из наиболее распространенных форм аграмматизма у детей с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития. Пособие можно использовать при диагностике и преодолении афазии у детей и взрослых, при исследовании и развитии речи у нормально развивающихся детей, при обучении иностранцев русскому языку. В пособии содержится большой, специально подобранный иллюстративный материал (более 60 картинок). Пособие адресовано широкому кругу специалистов - дефектологам, педагогам общеобразовательных учреждений, психологам, лингвистам (в том числе преподавателям русского языка как иностранного), студентам-гуманитариям.

Развитие речи: в зоопарке

Развитие речи: в зоопарке


78x102/16 36 страниц. 2017 год.
Эксмодетство
Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.

Постановка звука [Ш] бокового.

Попросить ребёнка произнести слог [СА] , а зондом-вилкой ( или пальцем) придерживать передний край языка у верхних альвеол. Если постановку звуков проводите шпателем или другим зондом. необходимо следить за равномерным подъёмом боковых краёв языка. ...

Рассказ без названия №4Александр Трайнин

Рассказ без названия №4


145x205 134 страниц. 2013 год.
Май принт
Мы живем в мире, в котором возникает множество невидимых ситуаций, влияющих на формирование будущего. Сообщество людей, генерирующее идеи созидания и понимания ответственности за последующие поколения, может сотворить, обладая постоянно совершенствующимися знаниями, великие и неповторимые преобразования во имя своей страны, своего народа, своей любимой Родины. Только для этого всегда надо идти вперед, не сгибаясь перед отчуждением и жесткой явью существующего мракобесия и инквизиции. Будущее всегда принадлежало, принадлежит и будет принадлежать достойным в своем бескорыстии людям. И этого не надо забывать никогда.


Карта сайта
nach oben