Лабиринт

Гороскоп: Козерог 2005г  

Гороскоп: Козерог 2005г

Семенова Анастасия Николаевна, Шувалова Ольга Петровна
В этой книге содержится событийный и психологический прогноз для Козерога на 2005 год. Работа и отдых, семья и дружеское общение, романтические приключения и путешествия, здоровье и рекомендации по его укреплению - здесь затронуты практически все стороны жизни и даны прогнозы и рекомендации на весь год в целом и на каждый месяц в отдельности. Вы узнаете, какие дни месяца будут удачными, гармоничными для вашего солнечного знака, а каие нет, и сможете заранее планировать свои действия, назначать важные встречи, принимать судьбоносные решения.
 

Другие материалы



Специфика работы учителя – логопеда в условиях ...

Специфика работы учителя – логопеда в условиях инклюзивного образования.

Инклюзивное образование в России все активнее занимает ведущие позиции в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в системе образования, так же как и в других странах мира, мы подразумеваем включение в единый образовательный процесс все категории детей (обычно развивающихся учеников и детей с ОВЗ), признание ценности их различий и способности к обучению, индивидуальный и дифферинцированный подход, которые ведут наиболее подходящим для каждого ребенка способом.
Процесс организации и осуществления инклюзивного образования в России теоретически обоснован следующими специалистами (М.С. Артемьева, Е.А. Екжанова, Н.Н. Малофеев, Е.А. Стребелева, Л.М. Шипицына, Л.Е. Шевчук, Н.Д. Шматко и др.). Но реализация содержания и условий оказания специальной помощи и поддержки детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного учреждения на практике представляет сложную социально-педагогическую проблему.

Звук Х по подражанию

Постановка звука Х по подражанию Способ заключается в имитации смеха. Смеяться надо после выдоха (плечи опущены), негромко, низким голосом. Для контроля – ладонь, ощущающая «смешки» - толчки горячего воздуха. В дальнейшем предлагается ребенку смеяться, произнося ХО-ХО-ХО, ХЭ-ХЭ-ХЭ, ХЫ-ХЫ-ХЫ и мягкие ХИ, ХЕ, ХЁ. ...

А. Н. Плещеев. ИзбранноеА. Н. Плещеев

А. Н. Плещеев. Избранное


84x108/32 686 страниц. 1960 год.
Государственное издательство художественной литературы
В настоящее издание вошли избранные произведения А.Н.Плещеева, среди которых избранная лирика, стихотворения для детей, а также литературные переводы Ф.Геббеля, Г.Гейне, Дж.Байрона, Т.Мура, немецких, английских, французских, венгерских, польских и украинских поэтов. Кроме поэтических произведений в сборник вошла проза А.Н.Плещеева "Житейские сцены. Отец и дочь" и "Пашинцев".

Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР

Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР


210x290 48 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям младших групп ДОО, строящих свою работу на основе "Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет" Н. В. Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, список литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности всеми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года - обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи. Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студентам факультетов коррекционной педагогики.


Карта сайта
nach oben