Лабиринт

Вспоминать, чтобы помнить: Эссе  

Вспоминать, чтобы помнить: Эссе

Миллер Генри
"Вспоминать, чтобы помнить" путевые очерки и воспоминания Г. Миллера о местах, где ему довелось побывать, и людях - знаменитых и не очень, - с которыми его сводила долгая и бурная жизнь. Книга представляет собой продолжение уже знакомого читателю "Аэрокондиционированного кошмара". На русский язык она переводится впервые.
Камертон
 

Другие материалы



Ныряльщица за жемчугом

Ныряльщица за жемчугом


Надя Митрофанова была счастлива: наконец-то они с Димой решили обустроить семейное гнездышко. Просмотрев множество вариантов, она нашла просто идеальную квартиру. Однако едва они переступили ее порог, Надя сразу пожалела о своем выборе – продавцом оказалась ослепительная мулатка Изабель… Естественно, Дима не остался равнодушен к ее чарам, и когда Изабель позвонила ему среди ночи, попросив о помощи, он не раздумывая помчался к ней. Как выяснилось, кто-то разбил аквариум в салоне красоты, где она работала, и выложил из мертвых рыбок фигуры синхронного плавания. Когда-то Изабель занималась этим видом спорта, но не могла припомнить ничего такого, за что ей могли бы мстить. Случилась, правда, во время соревнований в Японии одна неприятная история, она давно и думать о ней забыла. Но через некоторое время убить попытались уже саму Изабель…

Картотека игр по развитию звуковой культуры речи ...

Картотека игр по развитию звуковой культуры речи для детей старшей группы


Татьяна Фёдоровна Игнатенко

Игра «Замени звук»
Цель: Учить детей мысленно переставлять, заменять звуки на заданные, называть получившиеся таким образом новые слова.
Материал: Ряды слов для преобразования, предметные картинки со словами, которые должны получиться.
Ход игры:
Взрослый задает звук, на который нужно будет заменить первый или последний звук в слове.
Затем он раскладывает картинки и произносит слова, а ребенок с их помощью мысленно заменяет звук в исходном слове на заданный и называет вслух получившееся слово.
Например, нужно заменить на [ч] первый (кашка - чашка, гайка - чайка, масть - часть) или последний звук (враг - врач, клюв - ключ, мел - меч).
По мере тренировки игру можно проводить на слух, без использования картинок.
«Какого звука не хватает?»
Цель: Совершенствовать у детей навыки звукового анализа.
Материал: Предметные ка ...

Психология и педагогика (для бакалавров)

Психология и педагогика (для бакалавров)


496 страниц. 2018 год.
КноРус
Рассмотрены основные законы, принципы, категории и понятия психологопедагогической науки. Освещены объект и предмет психологии, проблемы активности психики, поведения, деятельности и т.д. Дана характеристика предмета педагогики, целей образования и воспитания.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата управленческих, экономических и сервисных направлений подготовки («Гостиничное дело», «Сервис», «Менеджмент», «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление»). Может быть полезно обучающимся по социальным и педагогическим направлениям, а также всем интересующимся вопросами психологии и педагогики.


Карта сайта
nach oben