Лабиринт

Магистр: Фантастический роман  

Магистр: Фантастический роман

Степанов Николай Викторович
Долину проклятых звонарей обесточили. Просто какому-то очередному злодею пришла в голову мысль накрыть всю страну мраком. В темноте ведь сподручнее творить свои черные дела. Усилия местного населения - а это маги, колдуны и прочие волшебники - тщетны. Выход один - звать на помощь проверенного бойца, Сергея Воронцова. Он является Магистром Солнечного Света - ему и разгонять тьму.
Юмористическая серия
 

Другие материалы



Определение уровня и структуры знаний у студентов ...

Определение уровня и структуры знаний у студентов - логопедов в области афазии при помощи компьютерного тестирования.

В процессе обучения студентов, создается необходимость контролировать уровень знаний студентов, а также формирование у них системы знаний. В рамках разработки компетентностного подхода в обучении афазиологии, нас интересовал этот вопрос в отношении студентов – логопедов. Для решения этой проблемы нами был создан теоретический компьютерный тест.

Разработка теста начиналась с формулирования его цели, то есть определения того, что тест должен измерить. В педагогическом тестировании обычно измеряются учебные достижения по определенной дисциплине.
Задачами этого теста, помимо измерения учебных достижений по афазиологии, является также определение структуры знаний студентов.

Создание теста проходила поэтапно.

1 этап. Отбор учебного материала, подлежащего тестовому контролю, и его спецификация. Был выделен круг тем, включаемых в ...

Жюль Верн. Романы. Повести. Рассказы (комплект из 2 книг)Жюль Верн

Жюль Верн. Романы. Повести. Рассказы (комплект из 2 книг)


Библиотека школьника
84x108/32 1044 страниц. 1956 год.
Лениздат
Ленинград, 1956 год. Лениздат Ленинградское газетно-журнальное и книжное издательство. Издательские переплеты. Сохранность хорошая. В настоящем двухтомнике представлены в новых переводах произведения Жюля Верна, написанные им в разные годы. Переводы печатаются с незначительными сокращениями.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика

Рыжова Ирина Юрьевна

Цель: выработка полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Упражнения для подготовки артикуляционного уклада звуков Ш, Ж, Ч, Щ

Правильная артикуляция шипящих:
Губы вытянуты вперед;
Зубы разомкнуты, сближены;
Язык: кончик широкий, приподнят к передней части неба, язык принимает форму «чашечки»; на звуки Ш, Ж, Щ образует щель с передней частью твердого неба; на звук Ч – сначала смычка с передней частью твердого неба, а затем щель, спинка слегка прогнута, корень слегка напряжен, боковые края прилегают к верхним коренным зубам, мягкое небо поднято, проход в носовую полость закрыт,
голосовые складки – Ш, Щ, Ч –разомкнуты, Ж – сомкнуты, вибрируют.
1. «Заборчик»
Цель: научить ребенка удерживать губы в улыбке, обнажая верхние и нижние зубы.
Выполнение: улыбнуться, показать зубы, удерживать губы ...


Карта сайта
nach oben